月考试卷答案(二年级数学上册月考试卷及答案)

一、填空题(23分)

　1、16与14的和是( )，再减去20，结果得( )。

　2、85比91少( ) ， 比62多8的数是( )。

　3、按规律填数。

　⑴ 9 ，11 ，13 ，15 ，( )，( )，( )。

　⑵ 34 ，30 ，26 ，22 ，( )，( )，( )。

　4、小明有19块糖，小星的糖比小明多，小红的糖比小明少。小星最少有( )块糖，小红最多有( )块糖。

　5、第一行：△ △ △ △ △ △ △

　第二行：△ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △

　第一行添上( )个△，就和第二行同样多。

　第二行拿走( )个△，就和第一行同样多。

　从第二行拿( )个△到第一行，两行△就同样多。

　6、数一数，填一填。

　( )边形 ( )边形 ( )边形

　7、妈妈买了20块糖，红红先吃了4块，还剩( )块，又吃了9块，还剩( )。

　8、兰兰有8张邮票，明明有12张邮票，兰兰比明明少( )张，明明给兰兰( )张，两人就同样多了。

　9、 如图，长方形剪去一个角后，剩下的图形是( )边形。

二、选择题。(选择正确答案的序号填在括号里。)(8分)

　1.得数比60大的`算式是( )。

　A. 70-20+35 B. 45-25+35 C. 42+30-27

　2.比64少18的数是( )。

　A. 82 B. 46 C. 73

　3.下面的图形中，不是四边形的是( )。

　A. B. C.

　4.右图中有( )个四边形。

　A. 4 B. 5 C. 9

　 三、 直接写得数(10分)

　30+5= 28-22= 90+6= 16-6= 78-70= 66-6= 45+5= 78-6= 96+4= 47+20=

四、列竖式计算(12分)

　23+47-39= 85-18-29= 45+17+35=

　76—28+44= 40+7—28= 36+36—50=

　五、动手操作。(共12分)

　1、把下面图形分成2个四边形 (6分)

　2.圈出下列数中的偶数：

　5、66、83、12、32、16、25、36、41、22、85、76

六、解决问题 (35分)

　1.小红拿50元买礼物，阿姨找回了29元，这份礼物要多少钱?

　2.红花43朵，黄花比红花少13朵，黄花多少朵?

　3.二年级三班同学分组植树，第一组植树35棵，第二组比第一组多植树8棵。第二组植树多少棵?

　4.父亲今年43岁，小明今年14岁，10年后父亲比小明大多少岁?

　5.同学们做红花，第一组做了28朵，第二组做了22朵，第三组做的红花比第一组和第二组做的红花的总和少12朵，第三组做了多少朵?

　6.超市共有98箱苹果，第一天卖出52箱，第二天卖出18箱，还剩下多少箱?

　7.公共汽车上原来有35人，到站下去了18人，又上来16人。现在车上有多少人?

二年级数学上册月考试卷答案

　一、填空题

　1、30;10

　2、6;70

　3、17;19;21 18;14;10

　4、20;18

　5、6;6;3

　6、六;五;四

　7、16;7

　8、4;2

　9、五

　二、选择题

　1、A

　2、B

　3、A

　4、C

　三、直接写得数

　35;6;96;10;8;60;50;72;100;67

　四、列竖式计算

　31;38;87;92;19;22

　五、动手操作

　66;12;32;16;36;22;76

　六、解决问题

　1、50-29=21(元)

　2、43-13=30(朵)

　3、35+8=43(棵)

　4、43-14=29(岁)

　5、28+22-12=38(朵)

　6、98-52-18=28(箱)

　7、35-18+16=33(人)

语文九年级下册月考试卷及答案

篇一

1.生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的（）

　A.缩手反射的完成是以细胞为结构基础

　B.病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成

　C.多细胞生物个体的生长、发育依赖于细胞增殖和细胞分化

　D.龟的单个细胞也能完成各种生命活动

　2.下列哪项属于最基本的生命系统（）

　A.大肠杆菌B.核酸分子

　C.SARS病毒D.雨蛙

　3.关于病毒的叙述，正确的是（）

　A.病毒是一种生物，在分类上属于原核生物

　B.由于病毒体内只有一种细胞器核糖体，所以病毒需要寄生生活

　C.病毒的遗传物质是DNA或RNA，细菌的遗传物质只有DNA

　D.获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的基本培养基上培养

　4.①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。下图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要图1转化成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是（）

　①转动粗准焦螺旋

　②转动细准焦螺旋

　③调节光圈

　④转动转换器

　⑤移动玻片

　A．①②③④⑤B．④③②C．⑤④③②D．④⑤①③

　5.在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）

　A.变大、变少、变暗

　B.变大、变多、变亮

　C.变小、变多、变暗

　D.变小、变多、变亮

　6.下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是()

　①生活在人的大肠内的细菌等生物②某一池塘中的全部鱼类

　③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物

　A.①②④B.②③④C.③②①D.③①④

　7.下列四组生物中，细胞结构最相似，且均属于自养生物的是()

　A.颤藻、水绵、香菇B.烟草、草履虫、大肠杆菌

　C.小麦、番茄、大豆D.酵母菌、乳酸菌、噬菌体

　8.下列叙述正确的是()

　A.原核细胞结构比较简单，所以不具有多样性

　B.原核细胞与真核细胞之间不具有统一性

　C.细胞学说的提出，揭示了细胞的多样性和统一性

　D.细胞本身就是一个生命系统

　9.没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（）

　A.大肠杆菌与蓝藻

　B.大肠杆菌与病毒

　C.大肠杆菌与酵母菌

　D.酵母菌与病毒

　10.下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是()

　A.蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体

　B.它们都有染色体，存在基因

　C.的区别是原核细胞没有核膜包围的典型细胞核

　D.原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似

　11.下列关于蓝藻与光合作用的说法，正确的是（）

　A.蓝藻有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的细胞器

　B.蓝藻是植物细胞，能进行光合作用

　C.蓝藻虽然是原核细胞，但是有进行光合作用的结构和色素

　D.蓝藻没有叶绿体，不能进行光合作用

　12.英国医生塞达尼任格在对离体蛙心进行实验中发现，用不含钙的生理盐水灌注，蛙心收缩不能维持。用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心可以持续跳动数小时。实验说明钙盐

　A.是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分（）

　B.对维持生物体的生命活动有重要作用

　C.对维持细胞的形态有重要作用

　D.为蛙心的持续跳动提供能量

　13.某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌行五种样品进行化学成分分析。以下分析结论不正确的是()

　A.含有水、DNA、RNA、肝糖元、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织

　B.只有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体

　C.含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌

　D.既有DNA，又有RNA的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌

　14.下列关于细胞的组成元素和化合物的说法不正确的是()

　A.组成细胞的元素有C，H，O，N等，其中C元素是最基本元素

　B.组成细胞的化学元素,自然界中都能找到，没有一种化学元素为细胞特有

　C.在肌肉细胞中，水是含量最多的化合物，蛋白质是含量最多的有机物

　D.组成血红蛋白，肌球蛋白结构不同的原因只有氨基酸种类、数目与排列顺序不同

篇二

　1.缩手反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于

　A．单个细胞活动B．各系统的配合

　C．神经细胞独立活动D．各种分化的细胞的密切配合

　2.下列哪项不属于生命系统的某一结构层次

　A．神经元B．一个池塘中所有的鱼

　C．一只小猫D．生物圈

　3.下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是

　①病毒必须在活细胞中才能增殖②兴奋的传导离不开神经细胞

　③哺乳动物的运动离不开肌肉细胞④变形虫通过细胞分裂繁殖

　A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

　4.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是

　①肺②胃黏膜③神经元④酵母菌⑤细胞内蛋白质等化合物⑥HIV⑦一片草地上的所有牦牛⑧一片果园⑨地球上的所有生物⑩叶绿体

　A.⑤⑥③②①④⑦⑨⑧B.③②①④⑦⑨⑧

　C.⑤②①④⑦⑨⑧⑩D.⑤②①③④⑦⑨⑧

　5..对“系统”的认识，正确的是

　A．生命系统的每个层次都是"系统"，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞

　B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统”的层次

　C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

　D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的

　6.下列关于生命系统的叙述，错误的是

　A．生命系统的各个层次可以互相联系，也可以没有联系，如细胞和生物圈

　B．组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分

　C．生命系统的各个层次是密切联系的

　D．生物的生活环境也是生命系统的一部分

　7．与乌龟心脏所属的生命系统的结构层次相同的是

　A．人的血液B．人的肌纤维C．人的肱二头肌D．人的循环系统

　8.血管上皮细胞是扁平的，小肠黏膜上皮细胞是柱状的，肾小管上皮细胞呈正方形，呼吸道上皮细胞表面有能摆动的纤毛。它们的形态结构各不相同的原因是

　A．它们的来源不同B．它们的产生方式不同

　C．它们的功能不同D．人们观察的方法不同

　9.细胞的统一性体现在

　①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜和细胞质等②真核细胞细胞核内染色体中含有DNA，原核细胞拟核中含有DNA③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样

　A．①B．①②C．②D．①②③

　10.下列有关生物学实验的叙述，正确的是

　A．在使用显微镜观察细胞的实验中，若在50×的视野中均匀分布有大小一致的20个细胞，则换用100×后，视野中的细胞数目是5个

　B．用显微镜观察细胞，我们会发现原核细胞比真核细胞结构简单，但都具有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核

　C．显微镜所成的是倒像，“p”在显微镜下应该是“b”

　D．在显微镜下观察透明材料时，应该增强光照，用较大的光圈

　11.用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是

　A.用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右

　B.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用的光圈或凹面反光镜

　C.观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野下保卫细胞向左方移动

　D.视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪

　12..在显微镜视野中观察黑藻细胞细胞质环流时，视野中一叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示，实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为

　A.叶绿体位于液泡右下方，环流方向为逆时针?

　B.叶绿体位于液泡左上方，环流方向为逆时针?

　C.叶绿体位于液泡右上方，环流方向为顺时针?

　D.叶绿体位于液泡左下方，环流方向为顺时针

　13.用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜和物镜的组合中，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是

　①目镜10×②物镜10×③目镜16×④物镜40×

　A．①②B．①④C．②③D．③④

　14.制作人体口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用

　的液体分别是

　A.碘液、生理盐水、自来水B.碘液、生理盐水、凉开水

　C.碘液、自来水、生理盐水D.凉开水、生理盐水、碘液

　15.下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述错误的是

　A.图中各细胞中都有膜结构B.具有核膜、核仁的细胞是①②③

　C.生物②③④⑤都是异养生物D.生物③与④最主要的区别在于③有成形的细胞核

　16.下列生物中属于原核生物的一组是

　①蓝藻②酵母菌③草履虫④念珠藻

　⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧噬菌体

　A、①⑥⑦⑧B、①④⑦C、①②③④⑤⑥⑦⑧D、①④⑥

　17.下列选项中，除哪项外，其余各项对①—⑦中物质或结构在下列生物中的叙述都正确

　①核酸②蛋白质③液泡④叶绿体⑤核膜⑥细胞膜⑦细胞壁

　A.①②在病毒、大肠杆菌、衣藻和草履虫体内都存在

　B.⑥⑦在大肠杆菌和衣藻体内都存在

　C.①—⑦在衣藻体内都存在

　D.除⑤外，其余各项在衣藻和蓝藻体内都存在

　18.下列关于颤藻和水绵的描述，错误的是()

　A．生活状态下颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色

　B．相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水绵

　C．颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体

　D．滴加碘液后，水绵细胞内呈现出**结构，颤藻则无

　19.马歇尔和沃伦因引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究成果，获得了2005年诺贝尔生理学或医学奖。请问幽门螺杆菌与蓝藻的共同特点是

　A.是营腐生或寄生的异养生物B.没有核膜，有染色体和核糖体?

　C.遗传物质主要位于拟核D.细胞壁的组成和结构完全相同

　20.下列哪一项不是细胞学说的主要内容

　A．一切动植物都由细胞及其产物构成

　B．细胞分为细胞质、细胞核和细胞膜三部分

　C．细胞可以产生细胞

　D．细胞是生物体相对独立的单位

　21.下列关于细胞学说及其建立的叙述中，错误的是

　A.细胞学说的产生是源于对生物学理论的深入研究?

　B.细胞学说的最主要的意义是：使人们对生物体结构的认识进入微观领域

　C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞?

　D.细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性?

　22.在生物的进化树中，等的植物是

　A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．被子植物

　23.从进化观点来看，高等生物起源于

　A．多细胞动物B．水生藻类C．低等动物D．单细胞生物

　24.要把制成的洋葱表皮细胞临时装片进行染色，最准确的方法是

　A.在盖玻片的一侧滴加稀碘液

　B.在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸在另一侧吸引

　C.直接将碘液滴在洋葱叶表皮上

　D.在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸在同一侧吸引

　25.下图是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是

　A．框①内都是原核生物，且都能发生突变

　B．框②的生物都不含叶绿素，且都是分解者

　C．框③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁

　D．框④内都是异养生物，且都能分裂生殖

一、积累与运用考查(共34分)

1．下列加点字读音完会正确的一项是( )(2分)

A．荫庇(yīn) 骈进(bìng) 强聒不舍(guā)

B．拮据(jū) 恣睢(suī) 周道如砥(dǐ)

C．汲取(xí) 恐吓(xià) 面面相觑(xù)

D．恻隐(chè) 阴晦(hùi) 根深蒂固(dì)

2．下列各组成语中，书写正确的一项是( )(2分)

A．戛然而止 梦寐以求 B．萧然起敬 相形见拙

C．苦心孤旨 粗制烂造 D．巧夺天攻 义愤填鹰

3．下列词语解释错误的一项是( )(2分)

A．芳馨：芳香。

B．断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。

C．亵渎：不负责任。

D．孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

4．结合语境选词填空，恰当的一项是( )(2分)

中国书法 ，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品， 可以增加书写的美感。 能增进对民族文化的了解和热爱，从而培养 的审美情趣。

A．独具匠心 虽然 但 精致

B．博大精深 不管 也 优美

C．博学多识 既然 就 典雅

D．源远流长 不仅 还 高雅

5．下列文学常识表述有误的一项是( )(2分)

A．《战国策》由西汉末年刘向整理我，《唐雎不辱使命》 选自其中。

B．《故乡》《孔乙已》两篇作品都选自鲁迅先生的小说集《呐喊》。

C．《变色龙》是英国作家莫泊桑的作品，他的代表作还有小说《装在套子里的人》等。

D．《傅雷家书》的作者傅雷先生是我国的翻译家、文艺评论家。

6．仿写句子，要求语意连贯，句式相似。（3分）

学会宽容，宽容是吞吐日月的海洋，是接受阳光暴雨的天空， ；宽容是吹开闭关保守的春风，是 ，是 。

7．（1）用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过15个字。（2分）

新华社东京3月14日电 中国政府提供的首批援助物资14日晚抵达日本东京，并将连夜被运送至日本东京北部地震海啸重灾区宫城县。

日本当时时间20时46分，从中国上海起飞的搭载首批近百吨援助物资的包机抵达东京羽田机场，为批物资包括12人用帐篷、6人用帐篷、毛巾被、手提应急灯等灾区急需物资。中国驻日本大使馆公使吕克俭和日本外务省亚洲大洋洲局日中经济室长古谷德郎在机场签字换文，完成任务物资交换。

(2)下列知识判断错误的一项是( )(2分)

A．“欣赏诗歌可以唤起我们丰富的想象和情感的共鸣。”句中加点的词依次是实词、虚词。

B．“越是孤陋寡闻的人越是夸夸其谈。”句中加点的词语是褒义阋。

C．“我们热爱和平，希望战争远离人类。”句中“和平”与“战争”是一对反义词。

D．“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”运用了对偶的修辞手法。

8．名著阅读考查。(4分)

“不，你得留下!我发誓——这个誓言会被遵守的。”

“真的，我得走!”我有点恼火了，反驳说。“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗?你以为我是一架自动机器吗?一架没有感情的机器吗?……你认为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。……因为我们是平等的!”

(1)以上文字是《 》中罗切斯特与女主人公在花园里的一段经典对白。当时，他告诉女主人公自己要与英格拉姆**结婚，他说这番话的目是 。

(2)女主人公所说的“我得走”是打算从 (庄园名)离开，她在这个庄园里的工作是 。

9．默写填空。(凡错字、多字、少字，该句不得分；8分)

(1)请将下列诗文默写完整。

①为什么我的眼里常含泪水? ……

② ，再而衰，三而竭。

(2)根据提示，写出相应的诗句。

①苏轼在《江城子密州出猎》中引用典故，表达希望得到朝廷重新重用的句子是：“ ， ?”

②炎炎夏日，当你看见农民仍然头顶烈日，在田地里辛勤劳作时，你不禁心生感慨，这时，你可能会吟出“ ， ”这两句诗来表达此情此景。

(3)选择性默写。(在下列四句中任选两句默写)

①老骥伏枥， 。 (曹操《龟虽寿》)

②长风破浪会有时， 。 (李白《行路难》)

③ ，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)

④江山代有才人出， 。 (赵翼《论诗》)

10．语文活动：请在下面两幅图中任选一幅。说说你从图中读出了什么。(4分)

(图一)若污则亏 （图二）花中君子——荷

答：

二、阅读能力考查(共46分)

文段(一)

老师，请您记住我

①静静的夜里，一位姑娘在自己的小屋里忙碌着。

②灯光下的她是那么专注，一手拿着一条雪白的手绢，一手拿着绣花针，认真地绣着．额头上渗出了密集的汗珠。她绣着绣着．想起了白天劳技课上老师布置的作业：每人回家绣一条手绢。明早带来。希望每个入所绣的手绢都能烙在老师的脑子里。“哎哟。好疼呀!”原来她想着想着走了神，手指给针扎了。她吹了吹手指。又绣了起来。

③“铛，铛，铛……”桌上的老座钟敲了十一下。“梅，时间不早了，快睡吧!”从里屋传来了声音。“知道了，妈。”她嘴里虽这么应着．可手还没有停下。她又想，如果我的手绢被评为作品，如果老师能够表扬我，如果……那该多好啊!

④想着，绣着……也不知过了多久，终于绣好了。她看了看这条手绢，简直不敢相信自己的眼睛．多么美丽的图案啊：梅花一一几枝粉红色的梅花，含苞欲放的花骨朵错落有致，形态各异；道劲的枝干疏密相间，生机勃勃。这图案，在雪白的手绢上，好似一束绽放着青春火焰的生命图腾，它在静静地期盼着阳光的沐浴和雨露的滋润。手绢的右下角还工工整整地绣上了“冬梅”两个字。欣喜过后，她把手绢折好，小心翼翼地放进书包。她躺在床上，带着甜甜的笑容进入梦乡……

⑤冬梅，一个中学生，成绩一般，长相也一般。她很文静，不爱说话，是一个普通得不能再普通的女孩。因此，没人注意她，这位老师也没有关心过她，甚至至今还不知道她的名字呢。她的心愿就是得到老师的关注。使自己也能够时时被老师提起。这次作业对她来说，无疑是一个绝好机会。

⑥第二天早上，她怀着愉快的心情来到了教室，急切地等待着劳技课的到来。可是时间老人似乎在刁难她，每一节课都过得那么慢。她终于熬到了劳技课。大家都把手绢放在桌上，老师踱着步子，走来走去观看大家的作品。她激动极了，在心里默念：“老师，快来看看我的手绢吧!”时间似流水，眼看就要下课了，可老师始终没有“光临”她的座位。她失望了，彻底地失望了……

⑦突然，老师的身体一点一点地向她移来，近了，近了……她的心中又燃起了希望，心蹦到了嗓子眼上。可是，老师停住了脚步，停在了冬梅的前一桌。就在此时，下课的铃声响了。她的心凉了，凉遍了全身。她呆呆地坐着，她的心在流泪。在她的心灵深处，她的心声在回荡：老师，您为什么不来看看我的手绢?这手绢是我花了不知多少心血才绣成的，您知道吗?我也需要您的关心呀，哪怕是一句鼓励的话语!老师，请您记住我，好吗?

⑧傍晚，她意外地收到了老师托人带来的纸条。“冬梅同学：下课后回到办公室，我从大家的手绢中发现了你的作品，它设计精美，色调相宜，做工精细，当时我多么地激动。这是我的欣慰，更是你的骄傲……能将这条手绢留给我做纪念吗?”

⑨当天晚上，冬梅做了一个很美的梦。

（原文有删改）

11．填空：文段运用第 人称的口吻，按照 的顺序，以 为线索，记叙了 这件事。（5分）

12．文段中对冬梅的描写细腻生动其中运用最突出的是哪一种人物描写方法（2分）

答：

13．本文不吝指教行文较曲折，这样写有什么好处？请结合文段⑦中的画线句子分析。（3分）

答：

14．段④中女孩为什么还要在手绢的右下角工工整整地绣上了“冬梅”两个字？请结合文段内容谈谈自己的看法。（4分）

答：

文段（二）

凡事皆有高度

①人生智慧，你可以道出千条万条，但最重要的一条是“凡是皆有度”。度是一定事物保持自己质和量的限度，是和事物的质相统一的限量。任何度的两端都存在着极限或界限，叫做关节点或临界点，而超出这个范围，事物的性质就发生了变化。水的沸点是摄氏一百度，水的凝点是摄氏零度。从摄氏零度到摄氏一百度是水的温度范围，过了这个度，水要么变成水蒸气，要么变成冰。

②人生活在“度”中。我的追求是自由。一个人一旦失去了自由，他还有幸福和快乐可谈吗？他还可能有所作为吗？但是，自由是度中的自由，过度的自由就会失去自由。一根弹簧在其弹性限度以内，怎么拉都行，一旦超过了这个度，弹簧就无法复原了。做人做事，为人处事也有一个“度”的问题，“度”的这一边可能是一片灿烂，而“度”的那一边却可能是乌云密布，日常生活中的“度”，几乎处处可见。

③例如说话的分寸。话不可不说，不可多说。古希腊哲人苏拉格底说：“人有双耳双眼一口哪能就应该多听多看慎言，言多必失。”开玩笑是人际关系的一种润滑剂，但是忌过度，一过度必伤感情。幽默的言谈令人快活，一过度就变成庸俗或是尖刻。

④例如对美的理解，古希腊哲学家柏拉图说：“美就是适当。”宋玉在《登徒子好色赋》中，描写了东邻之女的美：“增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。”可见，恰到好处才是美。而过分或不及则都不美。任何事物都有质和量的辩证统一，都存在一个特定的量的限度，一旦超过这个限度，性质就转化，美的事物就会转化为丑。

⑤例如对善的理解。对人怀仁慈之心，做事行善良之举，是人的一大美德。但是，恰到好处才是善。娇惯子女不是真爱，救济贫困的人当然值得赞扬，但不如激人自立，教人自强，助人脱贫。行善有范围，岂能像唐僧那样对妖怪讲慈悲，岂能东郭先生那样对恶狼讲善良，岂能像伊索寓言中那位农夫对毒蛇讲怜悯。对恶人的善良就是对人民的犯罪。

⑥“度”是大学问。古今中外的仁者智者、贤人哲人在他们的学说中都有对“度”的论述。马克思主义哲学中的辩证唯物主义讲“度”，例如量变到一定程度下才会发生质变。儒学讲究中庸，不偏不倚；老子主张顺其自然，适应自然；佛学谈心理平衡；达尔文谈“适者生存”。可见，守度不是人生小技巧，而是人生大本事。

⑦有人认为读书生智慧。不错，人的智慧在读书中会得到启迪，经常读书会使人更睿智，这是不争的事实。读书也有“度”。书不可不读，书又不可滥读。书，不可不信，又不可全信。如果死读书，读死书，那么，“尽信书不如无书”。

⑧我们的身边 处处是“度”。艺术讲究度，科学讲究度，生活讲究度，经商讲究度，人生讲究度。人的一生岂能不研究、遵循“度”呢？

（原文有删改）

15．请选出下列成语中与本文思想主旨相符的一项（ ）（2分）

A．恰如其分 度日如年 B．适可而止 过犹不及

C．患得患失 左右逢源 D．审时度势 相得益彰

16．段②的画浪线句在全文的结构中起什么作用？（2分）

答：

17．段⑦中的画横线句运用了哪种论证方法？（2分）

答：

18．参照下面示例，自选内容仿写一段话。（3分）

示例：有人认为读书生智慧。不错，人的智慧在读书中会得到启迪，经常读书会使人更睿智，这是不争的事实。

仿句：有人认为 生智慧。不错， ，

，这是不争的事实。

19．《芦花荡》中老头子因过度自信自尊而导致大菱受伤。在现实生活中我们也经常会发现“增之一分则太长，减之一分则太短”的这类现象，请为本文再补充一个事例论据（教科书及生活中的均可，但不能照搬文段中的例子）。（3分）

答：

文段（三）

邹忌讽齐王纳谏

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。……”

　王曰：“ 善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

20．解释下面加点的词。（4分）

（1）邹忌讽齐王纳谏刺 讽（ ） （2）臣之妻私臣营 私（ ）

（3）乃下令 乃（ ） （4）闻寡人之耳者 闻（ ）

21．用现代汉语翻译“期年之后，虽欲言，无可进者。”这个句子。（2分）

译文：

22．“群臣吏民”进谏的三种方式依次是什么？请用文段中的词语回答。（3分）

答：

23．请结合课文分析齐王是一个什么样的人。（3分）

答：

（四）24.

阅读下面的诗词，完成下列各题。（8分）

渔家傲 秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，

衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里，

长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，

燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐，

将军白发征夫泪。

（1)“塞下秋来风景异”的“异”字表现了边陲之地的 。（2分）

(2) 请谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”一句的理解。（2分）

答：

(3) 就表达方式而言，这首词的上阙运用了 ，下阙运用了 。（2分）

(4) 由“长烟落日孤城闭”的词句，可以使人联想到王维《使至塞上》表达塞外奇特壮美景象的诗句“ ， ”。（2分）

三、综合性学习水平考查（共10分）

材料（一）

近年来，许多地方都在纷纷诵读《弟子规》《三字经》。亲近经典，可以净化心灵，涵养大气。这两本书都是在儒家思想指导下编成的读物，是我国古代对儿童进行启蒙教育的重要文化经典，其中有不少内容在指导我们学习生活等方面仍然有很好的借鉴作用。

25．处于青春期的一些中学生，容易与父母闹别扭。如果你的同学因为父母的批评正心情不悦，你认为下列哪一项内容最适合用来对他（她）进行劝说。（2分）

A．扬名声 显父母 光于前 裕于后

B．父母教 须敬听 父母责 须顺承

C．身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞

D．称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能

26．请参照示例，将下列《弟子规》《三字经》的茸毛内容任选两项进行概括。（2分）

序号 原句 内容概括

示例 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专 教化育人

1 头悬梁 锥刺股 彼不教 自勤苦

2 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手

3 冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切

4 刻薄语 *污词 市井气 切戒之

材料（二）

第xx届全国少数民族传统体育运动会将于2011年9月10日在贵州省贵阳市举行，比赛期间将在贵阳市花溪公园举行民族大联欢活动贵州有极其丰富的少数民族文化资源，近年来，余秋雨先生多次到贵州。他说：“贵阳历史悠久，人文及自然景观丰富。这个城市一直被两个较好的生态环境所包围，一是自然生态，二是民族文化生态，贵阳要好好利用老天爷赐予的这两个‘宝贝’。”

假设情景：为迎接参加第xx届全国少数民族传统体育运动会的八方宾客，学校开展工作一项制作“多彩贵州名片”的活动来宣传被誉为“公园省”、“亚洲氧吧”的家乡。名片内容见下图：

27．请你紧扣名片中“瑰丽的民族风情”一项，主要运用描写的表达方式写出一段精美的文字。可写总的情况，也可写某方面内容，例如：服饰、建筑、歌舞、节日、风俗等。（4分）

答：

28．“名片”中已经有一副对联，请你根据提供的下联，另外写出一同上联。（2分）

上联：

下联：好山好水好地方。

四、写作能力考查（共60分）

十五岁的人生路，诗一般的青春梦。那过往的和未来的许多影像，曾让我笑过，哭过，感动过，盼望过，深思过，也纠结过。那些我曾看到过，听到过，想到过的一要，怎么总是在心中变成挥之不去的情愫？如：我也想当上班干部，争做志愿者；我也想登上泰山顶，重游潕阳河，；我也很善良，很孝顺，不是笨孩子；我也曾后悔过，伤感过，失败过；我也同情孔乙己，怀念那人个，坚信那个理；我也……这就是真我，这就是我灵魂深处的一支支心曲。

29．请以“说句心里话，我也 ”为题，写一篇600-650字的文章。（60分）

写作要求：

（1）将填充好的题目写在答题卡上；

（2）除诗歌外，文体不限；

（3）文中不能出现与考生相关信息。

2012-2013年第二学期德卧中学九年级

第一次月考试卷

语 文

语文参考答案及评分标准

一、积累与运用考查(共30分)

1．B(2分) 2．A（2分） 3．C（2分） 4．D（2分） 5．C（2分）6．例：包容山川的大地或融化坚冰的阳光；洗涤狭隘自私的雨水，打开紧闭心扉的钥匙（能根据例句仿写即可）（3分）

7．（1）中国首批援助物资运抵日本。（2分）

（2）B

8．名著阅读（4分）

（1）《简?爱》 拐弯抹角地试探简爱的心理

（2）桑菲尔德庄园 家庭教师

9．默写

（1）因为我这片土地爱得深沉 一鼓作气

（2）持节云中，何日遣冯唐？ 足蒸暑土气，背灼炎天光。……

（3）志在千里马 直挂云帆济沧海 莫道不销魂 各领风骚数百年（凡错字、多钻空子、少字，该句不得分

10．语文活动

图（一）

①这个“污”字实际上是一幅漫画，污的含义有：水是万物的生命之源，它对人类的发展也起着至关重要的决定作用，当这一重要的自然资源遭到污染后，人类最终得到的结果只能是“亏”。

②“三点水“也意味着人类所生活的自然环境，如果我们的自然环境污染破坏后，人类将会吞食自己种下的苦果，这一现实问题倘若继续发展下去，带给人类的不仅是亏损，后患，甚至可能是灭顶之灾。

③这幅漫画让人思索，促人警醒，使人对“若污则亏“这一规律，不要置若罔闻。它以特殊的形式呼吁人类要全力保护好自己所生存的自然环境。

④……

图（二）

①荷具有美好的形象：亭亭玉立，不蔓不枝，高雅圣洁，中通外直，清闲脱俗，具有“清水出芙蓉，天然去雕饰“的美，充满勃勃生机，真可谓花中的谦谦君子。

②荷具有高洁的品质：不低眉，不合污，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，可远观而不可亵玩，永远保持清远的馨香和完美的品格。

③荷花的出众离不开叶的衬托。莲叶有默默奉献的精神，她不追名逐利，不好在喜功，甘愿一直扮演着陪衬者和守护神的角色。

④……

（任意选择一幅，要求理解正确，分析具体，语言表达凝练流畅；4分）

二、阅读能力考查（43分）

11．三 ；时间；手绢；冬梅精心绣制出漂亮的手绢，终于受到老师的关注和表扬（前三空每空1分，第四空2分，共5分）

12．心理描写（2分）

13．使文章跌宕多姿，波澜起伏，激发读者的阅读兴趣。如画线句中的“近了，近了”最终又“停住脚步”的曲折描写，不仅激起读者对情节的期待心理，而且使之对冬梅精美的手绢是否能被老师发现，产生了更强烈的关注之情。（3分）

14．因为冬梅是一个成绩长相均一般、性格内向而双极普通的女孩，她非常想进步，想得到他人的认可，尤其是迫切希望得到老师的关注和表扬。为此，她熬夜绣制了一条精美的手绢，并工整地绣上自己的名字，希望引起老师的注意，给老师留下更深更好的印象。（4分）

15．B（2分）

16．承上启下（2分）

17．道理论证。（2分）

18．例：有人认为交流生智慧。不错，人的智慧在交流中会得到升华，经常交流会使人更聪明，这是不争的事实。

（一空1分；字数大体相近，第一空所填表的内容必须有与“智慧”密切相关，后两句应该紧扣所填内容，是正确、鲜明并符合情理的观点态度；共3分）

19．例①：范进中举后因喜极过度而生悲。

例②：炒菜放入食盐时，如果不适度，就会让令者感到不适或难受。

例③：在自然界中，雨水太多，会造成洪涝；雨水太少，全导致干旱。

（所举事例与本文的中心论点一致论证效果好即可；3分）

20．讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉的规劝。 偏爱 于是否 使……听到（4分）

21．期一年以后，（人们）即使想进谏，也没什么要可说的了。（2分）

面刺； 上书；谤讥（3分）

23．齐王是一个为了修明政治，善于广开言路，从谏如流，行动果断的君王。（3分）

24.

(1) 与中原不同孤寂荒凉（2分）

(2) 表现了诗人壮志难酬和思乡忧国之情。（2分）

(3)描写 抒情（2分）

（4）大漠孤烟直，长河落日圆

三、综合性学习水平考查（共12分）

25．B（2分）

26．学习态度；卫生习惯；仪容仪表；文明语言（多答只按前两句计分，每句1分，共2分）

27．贵州高原的民族风情，它是那样的古朴浓郁，那样的婀娜多姿，如天河里的星光璀璨夺目。听，那此精美多情的风雨桥、银光流淌的苗族头饰、神奇古老的水书文化、令人神往的“四月八”，天籁之音的侗族大歌……正承载着先人的梦想。讲述着过往的神秘，演绎着今天的传说与辉煌。来吧，远方的朋友！在这里，我们会幸福地融进“歌的世界、舞的海洋”。

（只要紧扣民族风情的内容，主要运用描写的表达方式，准确生动地表达即可；4分）

28．新风新貌新气象 真情真意真兄弟 红云红霞红土地 大典大观大手笔

（可以是宽对；2分）

四、写作能力考查（共60分）。