我要考试了(我要考试了)

首先，学校里面得复习一定会抓基础，所以你只要认真完成老师布置得计划，就不用担心语文英语基础内容。

语文考试最重要的是阅读短文和作文。离考试还有两个月，想要快速提高作文水平是绝对不可能，所以你需要在这段时间看每种类型的好文各两三篇，最多的应该是记叙文，弄清作者的思路，可以套用。不过切记不要写国家大事，尤其是汶川地震，北京奥运会，感动中国人物，这类文章除非立意题材结构文采特别好，否则都是低分作文。阅读短文无论如何都需要去练习，所以应多做这么几类文章：记叙文（学会画每段中心句，答题紧扣中心句）议论文（这类文章大型考试都不会太难，只要有耐心读下去，知道文章的 是什么 为什么 怎么做 具体是代表什么，就可以答题了）说明文（耐心，这种文章考到是大喊谢天谢地的）

数学，大型考试只有填空最后两题，选择最后两题，解答最后两题是把关提之外，其他都是基础题，你不必再去做那些做烂了题目。根据自己的基础牢靠程度，进行选择答题。如果你基础特别好，建议多做解答题的难题，不用多每天5题就够了。如果你基础不牢靠，建议每天做10题基础题，5题中档题，1题难题。

亲近母语我没有考过，要考也只会出现在附加题里面，不必太在意。必备古诗70篇，老师一定会帮着复习，跟着老师节奏走就行，争取在课堂上完成任务。宋词300首，不会考太多，放心。四大名著只要你平时看完了，弄清大意是什么就行。还有四大名著经常会考的题目是a分析人物形象（你可以提前准备，将主人翁的形象背熟）b讲一两个小故事（要准备较为经典的背诵概括下来，并抒发感受）c你从名著中学到什么了d学习卡片（作者 朝代 主人翁 故事标题）只要掌握了这些就没有什么可以担心的。

李阳疯狂英语你们考吗？我从来没有考过。你读什么书啊？

所以我给出的复习计划是：

9点前完成老师的所有任务，包括书面作业口头作业。

9点到九点半完成语文阅读理解一篇（要求在上面），作文朗读分析一篇。

9点半到10点，数学题目课外练习（参考如上）。

10点到10点半复习英语（语法部分和词汇部分 朗读但此时要学会拓展，想他的变形，比如形容词 名词 动词 副词等）

然后伴随着英语磁带入睡，可以提高你的听力能力和口语能力。

语文基础和英语基础，只需跟着老师节奏走，认真完成学校的作业，就可以过关。

每个星期六星期天的晚上抽出两个小时来复习四大名著（要求如上），1小时复习古诗70篇即可。

你的课外练习应该选做，不要麻木得完成。怎么做可以参考上面。

很多高一新生都觉得地理很难学，其原因有以下两个方面：

一方面，由于中考不考地理，所以在初中的时候地理没有得到足够的重视，初中地理基础打的不牢必然导致高中地理感到难学。

另一方面，高中地理与初中的区域地理内容及其对学习能力的要求相差很大，初中多为“是什么，在哪里”，而高中则是“为什么”，尤其高一上册的自然地理，学习时要求学生有较强的理科思维，理解难度大，刚进入高中的学生生活阅历有限，如城市学生对地形起伏、四季更替，工业布局等都缺乏感性认识。所以感觉到地理是非常抽象的，很难学

那么怎么样才能学好地理呢？其实也很简单，我们可以尝试从以下几方面去做：

一、 学会使用课本

教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思、抓住要点、解决问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

二、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变的一目了然；地图还是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径；地图是学习地理的重要工具，它具有感官刺激强、信息容纳量大、表述简明扼要等优点，借助地图可以更好的掌握地理事物的空间分布，理解地理概念、原理。

1读地图

要运用地图，首先必须会读地图。这也是考试大纲中能力要求的重要部分。

一般的地图都会涉及比例尺、方向、图例注记等要素，读图时必须先看一下这些要素。 接下来要根据提供的图表特点，判断这是哪一类地图，分布图、原理图、统计图、景观图还是其他的图。根据具体图类，运用具体方法读图。如等高线图，就要从以下几个方面去读：等高距为多少，何处为山峰，何处为山谷，何处为山脊线，何处为集水线，等等。究竟读哪几个方面要视题目要求而定。

2、用地图

地图的运用主要有这么几个方面：

（1） 运用政区图，记国家、省（区）、市的空间分布及彼此相对位置关系。 读政区图，要注意观察国家、省（区）的轮廓特征，境内河流等地理事物在此基础上多次重复阅读，渐渐的在自己同形成有关国家与地区图。这样当时卷中出现某国家图形时，头脑中存储有关国家的图形会立刻浮现出来，经过联系、核对，片刻即可判断出该图所示国家。

（2） 运用地形图、记地势变化、地形区分布、河流流向、河流形状。 现行的图册中的地形图均为分层设色法所绘制，给人的感官刺激强，印象深，反复运读后，可在头脑中形成立体感很强的地形图，借此科教容易地记注大洲、国家、地区的地势起伏、地形区分布及受制于地形的河流流向、水系形状。

（3） 运用示意图，及有关概念、地理规律、地理原理。 在复习中要记的概念、原理、规律很多，有的在文字表述上还较相似，这就给记忆带来了麻烦。若能借助于示意图，寓文于图，则十分简单得一幅示意图就会把有关概念、原理的本质反映的淋漓尽致、印象深刻、难以忘记。

三、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看身边的地理环境，以及周围的人们是怎样活动的。通过报刊、电视节目、获得地理信息，锻炼我们的才智。

四、善于地理想象 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。

五、要勤于动手 经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。

世上无难事只怕有心人，相信各位同学通过自己的不懈努力最终一定会战胜难关，走向胜利。祝广大同学学习进步！