高考奖金分配方案(奖励方案)

　为了确保事情或工作有序有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我精心整理的奖励方案7篇，欢迎阅读与收藏。

奖励方案 篇1

　为了配合公司人员招聘工作，最大限度的开拓人员招聘渠道，公司大力提倡在职员工进行内部推荐，并给予内部推荐的员工一定的奖励，具体情况如下：

　 一、要求及标准。

　1、推荐新员工入职，被推荐入职工作满三个月，可享受奖励，三个月内离职的不享受奖励。被推荐人由推荐人直接推荐，且无其他中介费和服务费产生，按50元/人进行奖励。

　2、提供人力资源中介公司、学校、人才市场或第三方渠道给公司人力资源部门的，在20xx年xx月至20xx年xx月底，累计招录用5人（含）以下，一次性奖励100元；累计招录用5人以上，按20元/人给予奖励。

　3、新员工入职后在公司内提升到管理层的，奖励推荐人100元。

　 二、奖励程序。

　1、推荐人事先到服务中心经理备案，被推荐人按公司规定要求办理入职手续。

　2、办理入职手续完毕，公司开具《内部员工推荐确认单》一式两份，被推荐人手执一份，人力资源部留存一份。

　3、被推荐员工工作满三个月，服务中心经理统一申报奖励，并附带员工所执《内部员工推荐确认单》作为奖励凭证。

　此方案从20xx年xx月xx日起开始执行。

奖励方案 篇2

　为全面提升九年级中考质量，更加激励毕业班教师的工作热情，充分发挥教师严谨治学、智慧教学的主导作用，切实促进教师个体行为的更好转变，形成齐心协全国各地，同心同德，共克时艰的良好局面，最终有效衷心得我校教学质量的全面丰收，特制订九年级中考奖励方案。

　一、黄高奖：突破黄高1名，该班教师每人次600元，每多1名，每人次递增加200元，但不超过1000元。

　二、一中一线奖：

　1.每班一中一线1名（不含黄高），该班剩余教师每人次500元，若该班每增加1名，每人次增加100元。

　2.若同时兼任两班同一科目教师，享受上述每人次奖金的60%，同时兼任三班同一科目教师，享受上述每人次奖40%，若同时兼任四班同一科目教师享受上述每人次奖金的30%。

　3.若同时兼任两班或多班不同学科教师，每人次只享受1次奖金，不再重复计奖。

　三、学科奖

　1.每班按中考前5名学生，学科人平分计算，不低于全镇一线一中学生人平分奖300元，每低1分递减100元，每高1分递增100元。

　2.同时兼任两班或多班同一学科教师，取所教级中考前5名学生的总和人平分计算，同时兼任两班或多班不同学科教师按（1）条计算。

　四、普高奖

　1.完成每班普高20名，奖该班科任教师每人次150元，若该班每增加1名递增30元，若每减少1名递减30元，但每一般说来最低不少于15名。

　2.若同时兼任两班同一科目教师，享受上述每人次奖金的60%，同时兼任三班同一科目教师，享受上述每人次奖金的40%，若同时兼任四班同一科目教师诹受上述每人次奖金的30%。

　3.若同时兼任两班或多班不同学科教师，每人次按所带班级中最高班同普高奖计算，不再重复计奖。

　4.每班按中考前20名学生计算，学科普高奖，以前20名学生学科平均分计算，不低于全镇录取普高的学生人平分200元，低1分，递减100元，低2分不享受奖金，高1分递增50元，高2分递增100元、300元封顶。

　5.同时兼任两班或多班同一学科教师，取所教班级中考前20名学生的总和的人平分计算，同时兼任两班或多班不同学科教师按（4）条计算。

奖励方案 篇3

　为了激励各级各类普通高中不断提高教学质量，促进基础教育课程改革的不断深入，推动全县普通高中素质教育的不断发展，特制定《县普通高中教学成果奖励方案》，从20xx年起实施。

　 一、指导思想

　本《方案》设计的指导思想是对全县普通高中教学质量进行评价，旨在引导县教育局加强对普通高中的教学管理、指导和服务，引导各学校面对学校实际、关注全体学生、关注教学过程、关注学生发展、关注学生特长，促进学校健康发展、科学发展、特色发展和可持续发展。

　 二、评选对象

　全县省、市示范高中，职业中学，民办高中。

　 三、评选条件

　各参评单位必须全面贯彻党的教育方针，按照国家《课程方案》开齐课程、开足课时，重视学生思想政治和道德素质教育，在高中学业水平测试及高考中无违规、违纪行为，因严重违规办学产生不良影响并受到处分的单位不予评奖。

　 四、奖项设置

　普通高中教学质量优秀成果奖、普通高中教学质量突出贡献奖、单科成绩奖、普通高中教学质量综合奖、省市示范高中教学质量优胜奖、普通高中自主招生和职业中学应用型高考奖。

　 五、评选办法

　（一）普通高中教学质量优秀成果奖

　根据各校当年高一学生入学成绩进行分类计算应届生当年高考本科完成率，一本和二本奖励省示范高中完成率前二名和市示范高中完成率第一名的学校；三本分别奖励市示范高中和民办高中完成率第一名的学校；本科完成率具体计算方法是：

　（1）依据高一入学成绩和当年全县招生数，将我县考生按中考成绩分段划分Ai（i＝1、2、3……10）类，并确定每类学生的成绩区间。

　（2）根据各分数段考生数m1和各段达线比例Si，分类求和计算出各校本科应达数M；

　（3）求出各校本科完成率P＝

　根据P值大小确定获奖学校。

　每类学生三本达线比例为A1（100%）、A2（98%）、A3（96%）、A4（88%）、A5（76%）、A6（61%）、A7（46%）、A8（32%）、A9（19%）、A10（8%）。

　每类学生二本达线比例为A1（99%）、A2（93%）、A3（85%）、A4（71%）、A5（51%）、A6（36%）、A7（21%）、A8（11%）、A9（5%）、A10（1.4%）。

　每类学生一本达线比例为A1（90%）、A2（70%）、A3（50%）、A4（35%）、A5（15%）、A6（5%）、A7（2%）、A8（1%）、A9（0.4%）、A10（0.3%）。

　（二）普通高中教学质量突出贡献成果奖

　对有考生在当年高考中获得全市总分前三名或全省总分排名前100名的学校给予奖励。

　（三）单科成绩奖

　奖励当年高考获得各学科前三名的应届班授课教师，语文、数学、英语三个学科的成绩计算方法是：

　（1）依据高考成绩求出每类学生全县单科平均分（ni）和各校单科人均（Ni）及其比率C＝。

　（2）求出各校每类学生占该校参考总人数的比例。Bi＝

　（3）求出各校单科成绩相关系数P＝Bi·Ci

　（4）求出每科成绩相关系数之和P总＝（P1+P2……Pn）

　根据P值大小确定前三名的教师给予奖励

　综合学科中的物理、化学、生物、政治、历史、地理等6个学科的成绩按以下方法进行计算：

　1、全县高三联考学校单科成绩

　2、当年全国高考综合学科成绩。

　将二次考试成绩按20%、80%的比例进行折算并求和，奖励总分前三名的教师。

　（四）普通高中教学质量综合奖

　计算方法：应届生文理三本及以上完成率占50%，二本及以上完成率占25%，一本完成率占20%，艺体录取率占5%，对上述五项指标按各项权重的统计结果进行折算最后求和奖励总分前三名的学校。

　（五）省市示范高中教学质量优胜奖

　1、野寨中学高考成绩均分系数进入全市同类学校前5名给予奖励。

　2、其它省示范高中高考成绩均分系数进入全市省示范中学前16名给予奖励。

　3、市示范高中高考均分系数进入全市同类学校前18名给予奖励。

　（六）普通高中自主招生和职业中学应用型高考奖

　（1）根据高职自主招生情况奖励完成率达到100%以上的第一名的学校（含民办高中）

　（2）根据完成目标任务数每人奖励100元，超额完成任务数每人奖200元。

　（3）职业中学应用型高考本科达线率进入全市同类学校前三名给予奖励。

　 六、附则

　1、本奖励方案设置和奖项标准随教育形势的发展和高校本科招生规模的变化作适当调整。

　2、本奖励方案自20xx年施行，以前奖励办法终止。

　3、本奖励方案解释权在县教育局。

奖励方案 篇4

　 一、奖励对象

　1、年级第一名奖励现金50元，比第二名多18分以上的分数按1元1分累加计算

　2、年级前2-4名可获二项奖励，年级前5-7名可获一项奖励

　3、五科相对期末分班年级名次进步30%-50%（含30%，如30%后有小数先去零取整再进行计算）以上者可获一项奖励。

　4、五科相对3月月考年级名次进步50%（含50%，如50%后有小数先去零取整再进行计算）以上者可获二项奖励。

　 二、奖励方法

　1、发奖状，加盖学校鲜章

　2、给家长写祝贺信或者贺卡

　3、打电话报喜

　4、价值人民币五元的学习用品

　5、等价值的（人民币五元）、不违背道义和校规校纪的、可行的承诺一个

　6、全班成绩在年级前80名，奖励户外活动一次；全班成绩在年级前100名，可用任意一人的两项奖励换取户外活动一次（仅限一次）。

　 三、实施方法

　1、先由学习委员和班长共同统计奖励名单，后交班主任核查；

　2、核查属实后，由学习委员负责统计获奖人员选择的奖励方法；

　3、由班主任、生活委员和宣传委员负责在两周之内实施奖励

　备注：本方案适用于高一下期半期考试，获两项奖励者奖项不重复，最多可以获两项奖励；除第一名的奖金外，其余由班费开支。

奖励方案 篇5

　一、目的：为了提高员工工作用心性，表扬先进，激励后进，特制定此方案。

　二、奖励涉及对象：公司所有员工。

　三、奖励方式：物质奖励、精神奖励。

　四、奖励事项分类：

　1、一般性奖励：

　员工涉及到如下事项，可享受50元—200元的经济奖励、50元—200元加薪、员工大会通报表扬(奖励金额视具体状况由公司领导和人事部门作出)

　(1)品行优良、技术超群、工作认真、克尽职守成为公司楷模者;(颁发荣誉证书)

　(2)领导有方、业务推展有相当成效者;

　(3)参与、协助事故、事件救援工作者;

　(4)遵规守纪，服从领导，敬业楷模者;

　(5)主动用心为公司工作，提出合理化推荐，减少成本开支，节约资源能源的员工;

　(6)拾金(物)不昧者。

　2、重量级奖励

　员工涉及到如下事项，可享受100元—500元的经济奖励、100元—300加薪、员工大会通报表扬(奖励金额视具体状况由公司领导和人事部门作出)

　(1)在完成公司工作、任务方面取得显著成绩和经济效益的;

　(2)保护公司财物，使公司利益免受重大损失的;

　(3)对公司提出合理化推荐用心、有实效的;

　(4)在公司、社会见义勇为，与各种违法违纪、不良现象斗争有显著成绩;(颁发荣誉证书)

　(5)对突发事件、事故妥善处理者;

　(6)一贯忠于职守、认真负责、廉洁奉公、事迹突出的;

　(7)全年出满勤的;

　(8)为公司带来良好社会声誉的;

　(9)其他应给予奖励事项的。

奖励方案 篇6

　一、工资待遇执行办法

　（一）业务人员执行工资及业务制度，月结月清；

　（二）基本工资部分按公司已经公布及执行的标准执行；

　（三）业务提成办法：

　01，办公人员、业务销售、业务管理两部分工作均可享受业务提成；

　02，百分比提成的原则：

　（01）办公人员提成办法：

　A、独立完成谈判的；独立找到客户、由公司协助其谈判及完成的；受公司委托独立完成的；以上三种情景下，业务经办人可享受所办业务的纯利润（扣除电话本成本和税费用）的30%提成；

　B、由公司安排或受公司委托完成业务的经办人享受所办业务的纯利润（扣除电话本成本和税费用）的30%提成；

　C、在公司内接单，完成业务的，经办人享受业务金额的10%。；

　（02）业务销售的30%提成办法：

　A、业务员经办业务时可享受业务提成，其余人员不享受；

　B、根据广告单或合同的签字情景，由业务经理统计相关业务量及，相关业务经办人可享受30%的销售毛利（扣除电话本成本和税费用）提成；

　（03）业务管理的10%提成办法：

　A、业务部经理每月按其部门的整体利润享受10%的利润提成；

　B、部门利润指当月部门实现的纯利润，纯利润等于部门毛利润减去部门费用成本；

　（04）提成与每月基本工资同时汇总、发放。

　03，每月基本信息采编量600条，超出部分按照每条0.2元核发；

　二、人员分工及其职责描述：

　（一）部门分工：

　01，业务部：负责业务人员的选拔与培养，市场开拓，巩固；

　02，办公室：负责建立与巩固各类客户及总部的关系；负责公司资金的运作；负责公司业务工作宏观管理；负责对公司各部门下达业务指标、资源分配、资金分配等工作；

　（二）岗位职责描述：

　01，副总经理兼业务经理：具体负责公司业务的开拓、扩展及管理工作，协助总经理完成各项业务管理工作，同时负责业务一部的管理工作，对本部门的周度任务指标负责。负责月度业务任务指标完成情景检查与考核；

　02，总经理助理兼培训部经理：除负责完成公司分配的总经办工作外，同时负责公司业务部协助管理工作，公司业务队伍素质培训工作，负责统筹总经理安排的各项工作资料，负责业务管理工作精神的上传下达，协助总经理完成各部门的工作协调与工作分配；

　03，业务员：负责完成公司下达的各项业务任务和利润指标，建立客户档案及客户关系维护和产品销售服务工作；

　三、绩效考核资料及办法：

　01，每周办公室对各部门业务工作信息进行管理，统计。每月任务指标等结果由部门负责人进行总结考核，直接计入当月工资及提成发放；

　02，季度绩效考核由办公室负责完成；

　03，副总经理，总经理助理，办公室主任直接对总经理负责。

　04，连续两个月不能完成任务指标的业务部门负责人，公司有权撤换或辞退；

　05，连续一个月不能完成任务指标的.业务员，公司有权调整其工作岗位或辞退；

　四、本办法自20xx年1月6日起执行。

　附注：

　一、每一份合同从联系业务至合同成功履行完毕，总计按合同金额的30%给予提成。一个提成人独立完成的，全部给该提成人。多个提成人共同完成的，各提成人在上述比例内分配。

　二、提成支付一般以货币形式，特殊情景可由本公司与提成人另行约定。提成支付的时间一般为合同款到本公司银行帐户的一周内，对数量较大的可适当延长。

　三、明确公司义务：

　01，提成在未转出前的名义所有权为本公司，实际所有权为提成人，公司为此承担相应的法律职责。

　02，对提成的转出，不拖延、不截留、不设限，并供给便利和合理避税（费）咨询。

　03，根据提成人的要求对提成人的有关情景保密，不向未经提成人同意的其他人员扩散。

　04，对提成在未转出前负有保管职责，但遇有法律、法规和制度所规定的情形除外。

　四、确定提成人义务

　01，提成领取照章纳税，不有意造成公司承担被政府各部门处罚的风险。

　02，及时领取提成不拖延，超过一年未领的可由公司另行处置。

　03，合同款未到本公司帐户时，不向公司提出或变相提出任何提成要求。

　04，承担因自身原因造成业务未联系成或合同未最终履行的经济损失。

　五、签定提成协议：

　根据合同签字人，提成，合同一式三份。

　（02）：要么高底薪，低提成；要么低底薪，高提成业务员：一般的业务员都是底薪+业务提成的报酬方法；很多业务员底薪500月，提成一般为5%--15%不等，也有底薪1000的，底薪越高，业务提成的比例越低，业务难度越小；底薪越低，甚至无底薪，业务提成越高，到达20%，30%也不奇怪，当然这样的业务难度肯定很大；比如跑医疗器械的业务员，一单随便几十万元，成百万元，随便提个2%，3%，提成就是好几万块，当然难度是可想而知的；印刷厂等业务员很多都是吃差价的，很多拿过万月收入也不必须，很多都不要底薪和福利，其实就是合作关系。

奖励方案 篇7

　针对公司目前员工工作效率低下，员工心态不稳，士气低迷等问题。所以试图制订相关激励措施，本方案本着精神激励为主，适度配合物质激励的原则。

　一、目标激励

　由生产经理及相关领导共同确定各岗位的岗位职责，明确告知员工应从事的工作以及由生产经理与员工一齐结合员工目前的工作效率及设备额定产能设定超产奖，对于超出额定产量的员工给予相应奖励（金钱、礼品、口头表扬或言语鼓励）。对与达不到目标的员工应适度安慰并给予帮忙，比方说培训等，帮忙员工到达工作目标。

　此措施可能达成的效果：1属员工自我激励，超额完成目标的员工会增加自豪感及收入从而增加工作热情。2、完不成目标的员工在被安慰的状况下会更加努力工作。

　二、参与激励

　对于某些不涉及公司原则的问题决定时（如食堂服务、饭菜质量、某些辅助生产工具是否合手省力、某些设备部件是否更换等问题）以及制定生产方面某些规定时，可挑选1～2名员工参与讨论，听取员工意见。

　此措施可能达成的效果：

　1、员工感觉自我受公司重视可增强工作用心性。

　2、便于了解第一线员工的思想。

　3、可证明公司制度是在了解员工想法以后制定的体现公平及人本思想。

　4、实际操作的员工对设备以及操作强度等可改善之处提出的意见相对实际杜绝纸上谈兵。

　三、评选优秀员工

　公司可分季度评选优秀员工，具体评选方法可根据员工工作绩效、工作态度、出勤状况等。从员工中挑选出2～3名表现良好的员工，颁发优秀员工奖状及给予必须的物质奖励。（以3名为列奖励可为1等奖50元人民币、2等奖30元人民币、3等奖20元人民币，奖励以加班工资的形式发放）但要注意评选的公平性，否则会起反效果。

　此措施可能达成的效果：

　1、荣誉激励及物质激励结合的方式可提升员工用心性。

　2、为评上优秀员工可在员工中间构成竞争，提升工作用心性。3、被评上优秀员工的人稳定性会增强。

　四、员工生日问候

　每位员工生日时，由公司总经理或基地厂长签发员工生日贺卡，表达对员工的祝福。此措施可能达成的效果：1、员工感觉受公司重视。2、总经理鼓励会增强员工工作热情。

　五、工资激励

　对于员工工资可制定工龄工资，在本公司每工作满一年的员工每月可给予25元的工龄工资。每满两年的员工给予每月给予50元的工龄工资，依此类推工龄工资200元封顶。此措施可能达成的效果：工龄工资便于员工长期在公司工作，以及防止培训出来的熟练工跳槽。

　六、企业文化激励

　透过培训的形式告知员工工作是为自我的，有潜力的员工公司会为其带给广阔的发展空

　间以及相对应的薪酬。公司看重的不是学历、性别等其他因数。任何人只要肯努力在公司都有发展的机会。把公司的目标和员工的目标相结合。

　此措施可能达成的效果：不一样于其他没有企业文化激励的企业，会是一种比较个性的方式。

　七、绩效激励

　目前能耗太高，能够根据目前每吨相应产品电耗、气耗与额定电耗、气耗结合设定激励，在某一个标准下，节俭电费、气费以必须的比例返给员工。（奖励以加班工资的形式发放）此措施可能达成的效果：1、提高员工用心性及对企业的归属感。2、公司相应利润到达了提升。

　八、负激励

　对于连续两个月达不到公司最低计件标准的员工，结合其平时工作表现（包括考勤、工作态度等）给予转岗或辞退处理。（很多员工都在谈论其他公司待遇好，但真正好处上没有几个工人愿意辞职，员工的年龄决定了他们需要的是稳定，加之工资高的公司管理上比我们严格得多，他们会不适应。）

　此措施可能达成的效果：1、反向激励使员工明白不努力就要被淘汰。2、对于工作效率很低下的员工是一种激励。3、可结合目标激励一齐执行。

　九、表扬激励

　1、当员工出色完成工作时，经理当面表示肯定祝贺。2、经理还就应公开表彰员工，引起更多员工的关注和赞许。3、管理者在对员工进行鼓励时，就应鼓励其工作成果，而不是工作过程。

　此措施可能达成的效果：让员工觉得领导对其工作是认可的，提高用心性。

学校高中部尖子生的培养方案

江苏作为我国的高考大省，拥有着较高的教育水平，也是2021年即将改革为新高考的八个省份之一，在考试模式、分数、录取等方面都有了不小的改变。那么，2021年江苏高考分数怎么分配？总分数值有变化吗？本期我就为大家回答以上两个问题，并附上江苏新高考录取方案。

一、2021年江苏高考分数怎么分配？

2021年江苏将采用新高考模式——即“3+1+2”模式，总分为750分。而 考生的总分由语、数、外3门科目的成绩加上3门选择性科目考试成绩组成 。具体分数分配情况如下：

1.语文、数学、外语（含听力考试30分）3门科目每门150分，共450分，成绩直接计入总分；

2.选择性科目的考试成绩每门100分，其中物理/历史（“1”）的成绩直接计入总分，而另外2门科目（“2”）的分数以等级分计入总成绩。

江苏省新高考赋分制计算方式：考生按照原始分数的高低进行排列，并根据各级人数分为A、B、C、D、E五个等级，分别对应着5个分数段。下表为具体的等级赋分情况：

总的来说，2021年江苏新高考不仅在总分分值上有了提升，而且各科的成绩分配、所占分值也不同于以往，而学业水平考试的选修科目也从只按等级表示变为按等级计入总分。

二、江苏新高考录取方案

由于江苏省的高考模式有所改变，其志愿填报、录取方式也有一定的改变。根据江苏省教育厅公布的新高考改革方案，我整理了江苏2021年志愿填报以及录取方式，并与以往的情况作了对比：

1.志愿填报

1）现行方案： 各批次平行志愿包含8所院校，而每所院校中又可以报考6个专业志愿及一个服从调剂；

2）2021年新方案： 以“院校专业组”的方式，进行平行志愿投档。考生按照“院校专业组+专业（类）”进行填报志愿。

院校专业组是指：高校对选择性考试科目要求相同的专业（类）的组合，也就是同一“院校专业组”内各专业（类）对考生的选考科目要求相同。

2.录取方式

1）现行方案： 分为文科、理科，在满足等级的情况下，按照分数进行排序，并且区分本科一批、二批。

2）2021年新方案： 各高校物理、历史两个科目分开录取，并按照统一考试成绩+学业水平考试成绩进行录取，并且合并了本科一批、二批。

　培养清华、北大尖子生是普通高中教育教学中极为重要的组织部分。高一是基础，高二是关键，高三、高四是重点。为了使我校尖子生培养落到实处，特制定尖子生培养方案如下

　 一、以班级组为单位，以班主任为核心

　（1） 班主任任班级组组长，5位科任教师为组员。

　（2） 班主任负责尖子生的挑选，明确尖子生的弱科并分配任务给相应的学科教师。

　（3） 每次考试后班主任要组织5位科任教师认真讨论尖子生进步与不足的情况，及时调整下一步的提升措施。

　（4） 班主任要对5位科任教师的培优教学工作进行有效的建议、指导、督促和管理。

　（5） 科任教师要积极配合班主任的工作，及时向班主任汇报各自提升尖子生弱科的有效措施和实施情况。

　（6） 班主任要建立尖子生成绩跟踪和提升电子档案，对本班尖子生的培养尤其是弱科的提升要全程密切关注，对本班尖子生的'培养负全权责任。

　（7） 班主任要按照学部要求，及时分析、总结、汇报本班尖子生培养过程中的情况并向年级主任汇报。

　（8） 班主任有权根据科任教师在培养尖子生方面的工作表现，对新一学年科任教师的聘任、组合问题向学部提出建议。

　 二．尖子生人员的确定

　1. 每个班级确定尖子生5―15人（具体数目可根据本班情况确定）。

　2. 每个阶段考试后班主任可根据学生考试情况和科任教师意见对尖子生人员做适当调整。

　 三．尖子生培养措施

　1. 立足课堂，拓展课外。

　① 尖子生尤其是弱科尖子生的作业每次都要精批细改，要指出不足，提出具体整改要求。

　② 加大对尖子生尤其是弱科尖子生早读、晚自习的辅导检查。

　③ 加大对尖子生尤其是弱科尖子生在课堂上的提问、板演力度。

　④ 加大对尖子生尤其是弱科尖子生作业质量的要求。

　⑤ 课外时间主动约尖子生尤其是弱科尖子生到办公室进行当面指导。

　⑥ 向尖子生尤其是弱科尖子生提供有针对性的补充训练资料。

　2. 坚持“三考”。

　（1）“半月考”

　①每半个月考试一次，命题主要针对尖子生来设计。

　②可以对尖子生单独设置考场。

　③班主任要及时组织本班科任教师分析尖子生的学习情况。

　（2）“月考”

　① 每个月考试一次，命题针对全体学生和阶段性复习重点来设计。

　② 班主任要及时向学部分析反馈本班尖子生和“达线人数/达线率”情况。

　（3）“大考”

　①高度重视期中考、期末考、高考模拟考试。

　②任课教师要及时就各自所负责的尖子生培养情况做出分析，提出改进措施，并向班主任汇报。

　③班主任要向相应的年级主任全面汇总分析本班尖子生的培养情况。

　（4）“三考”要求

　①“半月考”和“月考”统一时间在本班进行（“半月考”尖子生可以单独设置考场），要有教师监考。

　②“大考”要按高考要求来进行。

　③ “三考”尖子生的成绩都要公布。

　④ 调整相应年级课程表，把每周某天下午第三节及活动时间固定下来，以保证至少每两周一次的班级组教研时间。

　⑤ 凡“月考”和“大考”，年级主任都要召开本年级考试分析总结会。

　⑥ 凡“大考”，年级主任都要依据《河南宏力学校高中部过程性教学表彰制度》召开相应年级的总结表彰大会。

　3、优化、细化数理化生微各科竞赛辅导方针和过程，加强对尖子生的假期辅导，切实让竞赛为高考服务。

　 四、奖励及评价

　（1） 奖金归班：

　① 凡考中清华北大的学生奖金数直接归入相应的班级。班主任抽取一定的比例。（具体参见高考奖金

　分配方案）

　② 复习班文、理科把入学复读时高考成绩的前若干名尖子生（班级数X5）、高三年级文、理科把高

　一分班时成绩的前若干名尖子生（班级数X5）分为“前X名”、“中X名”、“后X名”归入各班作为基点人数；高考结束后，根据应往文理各班最终进入年级前若干名（班级数X5）的人数与入班时的基点人数进行比较，减少不罚，增加重奖。奖金数直接归入相应的班级。班主任抽取一定的比例。（具体参见高考奖金分配方案）

　（2）教学评价：

　学部立足对教师教学过程、教学成绩的考核，结合教学过程中学生、班主任和家长对教师教学能力和教学态度的评价监督，对班主任、科任教师、教研组长/备课组长的教学成绩、教学能力、教学态度做出综合评价，考虑其升降、任免、去留，建议学校对其薪金的增、降进行相应调整。其中，尖子生培养要作为一项重要的考核指标。（具体参见班主任、任课教师、教研组长/备课组长管理办法）