高考语文2017二卷(17年辽宁高考语文文言文)

1. 辽宁历年语文高考题

只找到了05、08、09三年的。

2005年辽宁卷冯道，字可道，瀛州景城人。其先为农为儒，不恒其业。

道少纯厚，好学能文，不耻恶衣食，负米奉亲之外，唯以披诵吟讽为事，虽大雪拥户，凝尘满席，湛如①也。寻荐为霸府从事，俄署太原掌书记，时庄宗并有河北，文翰甚繁，一以委之。

庄宗与梁军夹河对垒一日郭崇韬以诸校伴食数多主者不办请少罢减。庄宗怒曰：“孤为效命者设食都不自由，其河北三镇，令三军别择一人为帅，孤请归太原以避贤路。”

遽命道对面草词，将示其众。道执笔久之，庄宗正色促焉，道徐起对曰：“道所掌笔砚，敢不供职。

今大王屡集大功，方平南寇，崇韬所谏，未至过当，阻拒之则可，不可以向来之言，喧动群议，敌人若知，谓大王君臣之不和矣。幸熟而思之，则天下幸甚也。”

俄而崇韬入谢，因道之解焉，人始重其胆量。明宗入洛，遽谓近臣安重诲曰：“先帝时冯道郎中何在？”重诲曰：“近除翰林学士。”

明宗曰：“此人朕素谙悉，是好宰相。”未几，迁中书侍郎、刑部尚书平章事。

凡孤寒士子，抱才业、素知识者，皆与引用，唐末衣冠，履行浮躁者，必抑而置之。有工部侍郎任赞，因班退，与同列戏道于后曰：“若急行，必遗下《兔园册》②。”

道知之，召赞谓曰：“《兔园册》皆名儒所集，道能讽之。中朝士子止看文场秀句，便为举业，皆窃取公卿，何浅狭之甚耶！”赞大愧焉。

天成、长兴中，天下屡稔，朝廷无事。明宗每御延英，留道访以外事，道曰：“陛下以至德承天，天以有年表瑞，更在日慎一日，以答天心。

臣每记在先皇霸府日，曾奉使中山，径井陉之险，忧马有蹶失，不敢怠于衔辔，及至平地，则无复持控，果为马所颠仆，几至于损。臣所陈虽小，可以喻大。

陛下勿以清晏丰熟，便纵逸乐，兢兢业业，臣之望也。”明宗深然之。

（节选自《旧五代史·冯道传》） [注]①湛如：安然。②《兔园册》：书名，即《兔园册府》，唐人编著，五代时流行民间，为村塾童蒙读本。

今佚。 11.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是 A.不恒其业 恒：固定 B.可以喻大喻：比喻 C.道能讽之 讽：背诵 D.遽命道对面草词遽：立即12.下列各组语句中，加点词的意义和用法不相同的一组是 A.果为马所颠仆 吾属今为之虏矣 B.不敢怠于衔辔 少益耆食，和于身也C.谓大王君臣之不和矣 且夫水之积也不厚 D.一以委之 将以衅钟13.以下语句分别编为四组，全都说明冯道有胆量的一组是① 虽大雪拥户，凝尘满席，湛如也 ② 崇韬所谏，未至过当③ 唐末衣冠，履行浮躁者，必抑而置之 ④ 道所掌笔砚，敢不供职 ⑤ 何浅狭之甚耶 ⑥ 陛下勿以清晏丰熟，便纵逸乐 A.①③⑤ B.②④⑤ C.②③⑥ D.①④⑥ 14.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A.凡是有才学、有知识的穷书生，冯道都予以引荐和任用。

B.任赞的戏语是讥讽冯道选拔和任用人才的水平不高。 C.冯道以其胆识劝谏庄宗，并指出了庄宗所为的不妥之处。

D.冯道以自己的切身体会规劝明宗要日慎一日，居安思危。 15.将文言文阅读材料中画波浪线的部分用“/”断句。

（4分） 庄 宗 与 梁 军 夹 河 对 垒 一 日 郭 崇 韬 以 诸 校伴 食 数 多 主者 不 办 请 少 罢 减。 16.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（6分） （1）俄而崇韬人谢，因道之解焉。（3分） （2）陛下以至德承天，天以有年表瑞。

（3分）参考答案11. B 12. D 13. C 14. A 15.庄宗与梁军夹河对垒/一日/郭崇韬以诸校伴食数多/主者不办/请少罢减。 断句共4处，每处1分。

错一处扣1分。 16.(1)一会儿，郭崇韬进来向世宗谢罪，通过冯道化解了与世宗的冲突。

（2）陛下用最高道德来承受天命，上天用丰收来显示吉祥。 参考译文 冯道，字可道，瀛州景城人。

他家先祖曾务农或为儒，没有一定职业。冯道年少时，性情纯朴厚道，好学能文，不以衣食粗陋为耻，除奉养父母外，只是读书吟诗，即使大雪封门、尘垢满席，也依旧兴致盎然。

张承业不久举荐他做了霸府从事，稍后又任太原掌书记其时庄宗据有河北，文牍事务繁忙，统由冯道掌管。 庄宗军队与梁军隔黄河相对峙。

一天，郭宗韬以诸将校会餐人数过多，主管人供应不起，请稍减员，庄宗发怒说：“我想给那些为我效力的人管几顿饭，自己都做不得主，那么河北三镇就请三军另外选择一人任主帅，我请求回太原，以避贤让路。”随即命冯道当面草拟文书，以向部下宣告。

冯道持笔呆了很久，庄宗严厉催促他，他缓缓起身答道：“我的职责就是掌管笔墨文书岂敢不奉命从事。如今大王您屡建大功，刚刚平定南方寇乱，崇韬所谏，未必失当，拒绝他可以却不可用刚才那番话挑起众议。

敌人若是得知，便会说大王您这里君臣不和了。希望再三考虑那便是天下的万幸。”

不久郭崇韬入朝致谢，因为冯道替他解了围。人们开始敬重冯道的胆识。

明宗入主洛阳后，立刻问近臣安重诲说：“先帝在位时的冯道郎中在什么地方？”安重诲回答：“不久前授翰林学士。”明宗说：“此人我久已熟知，是好宰相。”

很快便拜冯道为端明殿学士“端明”之号就是从冯道开始设立的。不久冯道迁中书侍郎、刑部尚书平章事。

凡贫困微贱无所依恃却有才干、有抱。

2. 2015高考文言文17篇

《明史·李东阳传》李东阳，字宾之，茶陵人，以戍籍居住京城。

四岁能写直径一尺的字，景帝召见考核他，非常喜欢，抱来放在膝上，赐给果品钱钞。后来两次奉召讲解《尚书》大义，符合皇帝心意，奉诏命进京学习。

天顺八年，十八岁，成为进士，选为庶吉士，授官编修。积功晋升任侍讲学士，充任东宫讲官。

弘治五年，朝廷因旱灾征求意见。李东阳摘录《孟子》七篇大义，附以时政得失，累计几千言，把他呈献给朝廷。

皇帝称赞写得好。 十七年，重建阙里庙成，他奉命前往祭祀。

回来后上书说： 臣奉命急行，恰好遇到大旱。天津一路，夏天的麦苗已枯，秋天的庄稼没有种，拉船的人没有完整的衣裳，扛锄头的面有饥色。

盗贼遍地，青州更加厉害。南方来的人说，江南、浙东流亡的人满路都是，户口逐渐减少，军队空虚，仓库没有十天的积蓄，官员们欠缺几年的薪俸。

东南地区是财赋出产的地方，一年的饥荒就达到了这个地步；北方地区贫弱，向来没有积蓄，今年秋天再次歉收，怎么经受得起！事变的发生，恐怕不能预料。臣如果不是经过那个地方，虽则久处官府，每天审理奏疏，尚且不能够掌握其详细情况，何况陛下高居深宫呢？ 臣在道路上询问，人们都说吃闲饭的人太多，国家费用无常，差役频烦，赋税重叠。

京城土木工程频繁兴建，供役军士财物与气力都竭尽了，每次遇到上京城操练，都宁不去。权势之家豪门大族，田产跨郡接县，还在不停地请求赏赐。

亲王的封国，供给达到二三十万。游手好闲之徒，托名皇亲仆从，常常在水陆要冲和都会之地大开店铺，搜刮商税。

国家建都于北方，仰仗东南地区供给，商人惊散，大都不是很小的原因。更有织造内官，纵容群小打人，闸河官吏没有不惊骇奔逃的，商贩和穷困的老百姓到处骚动不安，这又是臣亲自看到的。

民间的情况，郡县不能知道；郡县的情况，朝廷不能知道；朝廷的情况，深宫中的皇帝不能知道。开始于容易隐瞒，形成于蒙蔽。

容忍隐瞒的祸患开始很小，被蒙蔽之后祸患就很深了。臣在山东，听说陛下因灾异多次出现，敕令群臣畅所欲言，不要隐讳。

虽然诏令多次下发，奏章都陈述了，而事情关涉内廷、贵戚的，动不动就被牵制，长年累月，都被遏制罢除。臣实在担心，今天所说，又成为空文。

请求选取从前朝廷内外的条奏，详细加以选择采纳，绝对有必要施行。 皇帝赞赏叹息，都交给有关部门。

这时，皇帝几次召集阁臣当面商议政事。李东阳与首辅刘健等尽心进献忠言以供皇帝采纳，对于时政的阙失必定尽言极谏。

李东阳精于古文，内阁中奏章多交托给他草拟。奏疏发出，天下传诵。

3. 2015高考文言文17篇

徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：" 若令月中无物，当极明邪？" 徐曰：" 不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。"

孔文举有二子，大者六岁，小者五岁。昼日父眠，小者床头盗酒饮之，大儿谓曰：" 何以不拜？" 答曰：" 偷，那得行礼！"

钟毓、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：" 可令二子来。" 于是敕见。毓面有汗，帝曰：" 卿面何以汗？" 毓对曰：" 战战惶惶，汗出如浆。" 复问会：" 卿何以不汗？" 对曰：" 战战栗栗，汗不敢出。"

钟毓、钟会兄弟二人少年时就有美名，十三岁的时候，魏文帝（曹丕）听说了兄弟二人的名气，就对他们的父亲钟繇说：" 让你的两个儿子来见我吧。" 于是下令召见。见面时钟毓脸上有汗，文帝问他：" 你脸上怎么出汗了？" 钟毓回答："战战惶惶，汗出如浆。" 又问钟会：" 你脸上怎么不出汗？" 钟会回答：" 战战栗栗，汗不敢出。"

戴盈之曰：“什一，去关市之征，今兹未能。请轻之，以待来年然后已，何如？”孟子曰：“今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：‘是非君子之道。’曰：‘请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。’——如知其非义，斯速已矣，何待来年？”

弈秋

原文

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

工之侨献琴 刘基

工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常。使国工视之，曰：“弗古。”还之。

工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍也。”

工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣。”

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。*慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

胶柱鼓瑟

原文

齐人就赵学瑟，因之先调，胶柱而归。三年不成一曲，齐人怪之。有从赵来者，问其意，方知向人之愚。

楚人学舟

原文

楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。

诗画皆以人重

王士禛 清代诗人

予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金；章敦、京、卞岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。诗文之属莫不皆然。

4. 首次曝光,2017年高考语文全国卷有哪些变化

和2016年相比，2017年全国新课标语文《考试说明》在试题结构、赋分、题型、能力要求等方面都有了很大的变化，既遵循了稳定性和承继性，又体现了创新性。具体表现为：

(1)取消选考，将“文学类文本阅读”与“实用类文本阅读”列为必考，在这两类文本阅读中增加了“理解”能力层级。文学类文本阅读14分，试题设置为一道四选一客观选择题，两道主观题；实用类文本阅读12分，试题设置为一道四选一、一道五选二客观题，一道主观题。

(2)增加了对古文化知识的考查；

(3)在“论述类文本阅读”栏目中，增加了“阅读中外论述类文本，了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法”内容。

(4)加强了对信息筛选、整合能力的考查。

(5)诗歌阅读改为一道五选二客观题和一道主观题。

(1)论述类文本阅读。全国三套卷的设题都中规中矩，难度适中。其中有数个选项在文中已找不到完全对应的文字，但含意又不脱离文章。

(2)文言文的考查沿袭15年的考点。

(3)古代诗歌阅读将诗歌的写什么与怎么写合在一起考查，思想感情是必考考点，答案精炼，配分科学、规范。

(4)名句名篇默写。三套卷题型均为根据语境填写诗文句子，注重考查经典篇目中脍炙人口的名句或富有哲理、启迪智慧的句子，不偏不怪。

(5)文学类文本阅读。甲卷为外国小说，乙、丙卷均为中国小说。材料长度均为1400字左右。注重考查分析人物形象、构思技巧。新的变化在于探究题回归。

(6)实用类文本阅读。三套卷均为现代人物传记阅读。

(7)语言文字运用，进一步加强对语言表达准确的考查，如试卷中的第15题与第17题。第15题是虚词填空；第17题选用思维流程图。

(8)写作。2016年作文题材具有鲜明的时代特征，关注社会缺失，紧扣时代热点，聚焦立德树人，弘扬社会主义核心价值观，引导学生扩展阅读，考查学生真实的写作能力，真正实现以表达与交流为提高的考试目的。乙卷一改以往的文字材料形式，以漫画作文出现。

与其临渊羡鱼，不如退而结网。

——题记

如果徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果一定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清醒认识到的。在我们的生活中，敢去做也是一条通向成功的道路，大部分的人也许只看到了这条道路开端的荆棘遍地，只有真正去踏上这条路后，才能发现其中的美。

《庄子·列御寇》中有这样一个故事：在很久以前，有户人家住在黄河边上，靠割芦苇、编帘子簸箕为生，日子过得十分贫苦。有一天，儿子望着河水想起父亲说过在河的最深处有一条骊龙，在骊龙的颔下有千金之珠。他想，如果他要能找到珍宝，一家人都不用过苦日子了。他把心一横，一头就扎进冰冷的河里，游到了骊龙旁，找到了明珠。因为他的敢想敢做，他们一家果真过上了幸福的生活。

敢做是我们通向幸福生活的道路。俄国的克雷洛夫也曾经说过：现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。而正是敢做的魄力，从而实现理想。

有一只蜗牛，想做一番惊天动地的大事。它想东游泰山，可它一计算，要实现这个理想，至少需要3000年的时间，只好忍痛放弃。后来，它有想南下到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年的时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么都不肯做，最终死在野草丛中。可怜的蜗牛，有大志向，却不肯、不敢去做，最终只落得荒度一生，无所作为。

男青年也是如此，即使知道了教练的良苦用心，却始终不肯下水，想必他最终也是学不会游泳的。

在我们的生活中，不乏有志向的人，他们有的希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之艰难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上的埋首耕耘。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都捉不到，更何况要实现那恢弘的大志呢？

从今天起，做一个敢想敢做的人，因为，在你通向成功的道路上，你才会发现它也是一道亮丽的风景。

求...关于“敢做敢当”的作文

中午，雷雨刚过，操场还没干，小球迷张强和李明便去踢足球了。

两个人你一叫来，我一脚去没一会儿，足球就变成了一个泥球。

李明“砰” 的一脚……就在这时，一个的年级的小女孩走过，球正中小女孩，她跌倒在地上，哇哇直哭，还一边摸着膝盖。

李明和张强傻了眼，脸色苍白，还直出冷汗。

张强听见站在一旁的李明一直在嘀咕：“我们要不要跑？”张强坚决的说“不行！男子汉大丈夫做事要敢做敢当。

”说着就向那个小女孩跑去，不一会儿，李明好像也想通了，便飞快地跑去。

李明背起那个女孩向学校的医务室奔去。

那个小女孩哭声不停，卫生老师一看，没先问他俩就帮女孩清洗伤口，并包扎。

两个男孩轮流给老师递棉花、送红药水。

事后小姑娘的眼睛哭的像小白兔一般，两个男孩扶着小女孩走向教师。

下课时，他俩每人谢了份检查交给老师，老是看了后，并当表扬了他们，说他俩是敢作敢当的好男孩。

敢想敢言作文300字怎么写

“去送他吗？”“不去.”终于，我做了决定，尽管这草稿纸上已被划得不着痕迹.第二天天刚蒙蒙亮，就从梦中惊醒过来，因为我知道，今天，他要走了.踉踉跄跄地，我走出了寝室，才发现，原来大家都起来了.到处都是灰蒙蒙的，看不清楚，但身边着实已经站满了人，只是，谁也不曾言语.辗转来到楼上，但还是禁不住地跑到了楼台，痴迷地望着对面亮着的窗户.终于，他出来了，拎着好几个包，几个大个子同学也帮着拎着行囊.“吱，吱……”木梯轻轻摇晃着，声音并不显得那么清脆，但却有着一种沧桑宛如岁月流逝的痕迹，是否那苍木也懂得，有一种痛楚叫作离别.但他还是走了，向那校门，不再回返.再也忍不住了，似乎那酝酿已久的泪水再也等不及施令.真不敢相信这是真的，但又不得不承认这是真的，似乎这曾经的一切只是一段短暂的梦影，来不及抓住就已经放手.擦了擦眼泪，我告诉自己：这是不可能的，老师才教了我们两个月，他不可能丢下我们不管的，他说过要对我们负责，他说过他希望我们开心、幸福，他还说过……可是他同样也在那天说过，他希望他能给我们留下一些终身受益的东西，难道那天，他已经决定要离开，可他为什么不告诉我们？为什么？……不敢再想了，于是抹了抹眼睛，强笑着走进教室.教室里静悄悄的，我径直地走到座位上，像是怕惊了些什么似的.就这样，教室里一直很静，很静……“起立！”不知是谁叫了一声.于是全班同学惊慌失措地站了起来，也是这时才发现，原来同学们的眼睛都红红的，而在那黑板上却奇迹般地书写着：敢梦敢做！I ratner be a sparwlthan a snail!突然间有种炙热像是冲破屏障般涌荡在我的心头，这才是开始明白，原来老师一直没有走远，他留个我们的是深远的祝福，是无尽的期盼，是永远的思念.直到现在，我仍然以“敢梦敢做”作为我人生的信条，因为我记得，老师曾经不止一次地告诉我们：因为敢梦所以梦想从来不曾遥远.

敢作敢当400字作文

每个人的一生中，都有无数次改变人生航向的机会。

机会越多，人生就越精彩。

坚强的男子汉要拥有更多机会就要敢做敢当。

敢做是自己创造机会，敢当是勇于承担责任，这无疑可以赢得别人的尊重与信任。

不论是在现在的班集体里，还是在将来的社会大舞台上，希望你们永远都是敢做敢当的男子汉。

要学会从成功中总结经验，从失败中吸取教训。

要培养魄力，学会承担。

有一位年轻人想到外面闯荡世界，做一番轰轰烈烈的大事。

临走的时候，他去拜访村中有哲人之称的老者。

当这个年轻人说明他的想法后，哲人告诉他：“孩子，我衷心地支持并祝福你，我给你的忠告只有六个字，先告诉你三个，那就是‘不害怕’；后三个字等你干出些名堂再告诉你。

”年轻人带着哲人的忠告上路了。

十年后，年轻人成为著名的企业家，他又回来想听听哲人后三个字的忠告。

但是，哲人已经去世了。

哲人的后人交给他一张纸条，纸条上写着“不后悔”。

在每个人的记忆里，可能都有过闯祸的经历。

敢做就要敢当，只要勇于承认错误，意识到自己的不对，然后去改正错误，你就还是那个大家都关心你、疼爱你的人。

那是暑假一个炎热的下午，我正在奶奶家焦急的四处寻找着田字格本，突然电话铃响了起来，我拿起了话筒，原来是好朋友张子怡打来的，她想上我奶奶家和我玩，过了一会，张子怡就来了，见我正在找东西，就问：“你在找什么？”我说：“我的田字格本不见了。

”忽然，我想起来田字格本落家里了。

“怎么办呢”我说。

这时，我想起了奶奶家的墙上挂着我家门的备用钥匙，我心里一亮，觉得我能打开，就趁奶奶不注意，把钥匙“偷”走了，我和张子怡又找借口说出去玩，于是，我们俩过了马路就飞快的跑到我家，我把钥匙 *** 去，向左拧，拧不开，向右柠，这回门只好乖乖打开，就在这时，我刚想拔钥匙，可是怎么拔也拔不掉（我是竖着拔的），”这下可糟了！”张子怡说。

我害怕妈妈知道，没有打电话，情急之下，我去找了二楼的周爷爷，他很乐意帮助我们，于是和我一起来到我家门前，周爷爷费了半天劲也拔不出来“怎么办呀！”张子怡大叫着说。

“别急，别急，我去找前楼的大姑老爷，他一定有办法。

”我故作镇定地说。

于是我把大姑老爷找来。

他也怎么拔都拔不出来，大姑老爷说：“这把锁头可能坏了，我去找你妈妈回来看看。

”大姑老爷走后，张子怡说：“我想藏在衣柜里。

”“为什么？”我问。

张子怡说：“本来是你想拿田字格本，我只是陪你拿本，这事和我没关系！”我气愤地说：“哼，你就是想不让我妈看见，然后你再找机会逃走！”张子怡说：“反正我不管！”马上钻进衣柜里，我只好把衣柜的门关上，用一条红丝带系一个扣。

妈妈很快就赶回来了，很生气地对我说：“你为什么不告诉你奶奶就走了，你奶奶不着急吗，你爸爸知道了还不打烂你的 *** ！”那时，我觉得我就像一只被人瞧不起的小老鼠，又像一滩泥水，别人一不注意就会踩到。

不管像什么，都要去面对，打烂 *** 就打烂 *** 吧，毕竟是我做错了。

爸爸也并没有把我的 *** 打烂，只是和我认真地谈心，并教会我开门。

经过这件事以后，我认识到两点错误，第一点；做自己不懂的事情还不和大人说清楚就自作主张去做。

第二点；平时不细心，自己家的门都不会开。

我记得看过一本书上说：“诚实至上。

一个人可以不漂亮，但是他不可以不自信。

一个人可以不自信，但是他不可以不博学。

一个人可以不博学，但是他不可以不勇敢。

一个人可以不勇敢，但是他必须不可以不诚实。

”我一定要做一个诚实的人。

是的，男子汉将来要面临各种艰难的挑战，“不害怕”是心灵的起点，是为自己设下的最坚韧的防护，不害怕碰壁，不害怕失败，不害怕孤独，不害怕被人误解，在现实生活中，也许碰得头破血流，或拼得体无完肤，但我不害怕，我还要闯！如此坚毅的人有什么理由失败呢？同样，世界上没有卖后悔药的，不论错得多深，都是我们自己的决定与行动导致的结果，我们可以悲痛欲绝，但是在情绪宣泄完毕之后，必须继续上路。

跌倒了爬起来依旧是好汉，跌倒了再也爬不起来只能成为他人的笑料。

“吃一堑，长一智”，有失败的教训为垫脚的阶梯，你会攀登得更高。

人就需要这样敢做敢当，错了，对了，都要勇敢地承担！

2017全国二卷语文作文答题方向

第一句是来自《周易》的“天行健，君子以自强不息”，实际上它强调的是君子的个人品格，可以上升到民族精神来； 第二句是杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，这是杜甫写给弟弟的诗，体现了怀念的情绪，但到如今，它有了更丰富的内涵，就是一种思乡爱国情感的体现； 第三句是李清照的“何须浅碧深红色，自是花中第一流”，她写的是“桂花”，桂花靠的是香气袭人，而不是花容来吸引人，这里强调的是人内在的品质； 第四句是魏源的“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”，强调的是个人的理想与志向； 第五句鲁迅的“必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当”，说的是需要正视现实，敢做敢当，强调的是个人品格和社会现实的关系； 第六句是“数风流人物，还看今朝”，个人要努力做时代的弄潮儿； 有了上述的理解，就会发现，这6句诗句是有共同点，就是强调个人品格与家国天下的关系。

有了这样的分析，这篇作文也就有了三个方向的写作：一是完全强调于个人品格；二是完全强调于家国天下；三是个人品格与家国天下的关系。

最佳的，应该是第三个方向，如果能写到这个方向上，作文是容易得高分的。

： 天行健，君子以自强不息，语出周文王姬昌《周易》。

意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断的前进。

这个句子出自孔子为《周易》写的《象传》。

象传，分为大象、小象。

大象是解释卦象立义的，小象是解释六爻辞的。

这个句子，分别出自乾坤两卦的“大象”。

“月是故乡明”出自唐代诗人杜甫的《月夜忆舍弟》，原句是“露从今夜白，月是故乡明。

”该句子表达了诗人对兄弟的思念之情。

戍楼上的锣鼓声隔断了人们的来往，在边塞的秋天里，一只孤雁在鸣叫。

从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。

有兄弟却都分散了，没有家无法探问生死。

寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战乱频繁没有停止。

《霜天晓角·桂花》是宋朝词人谢懋的作品。

这是一首咏桂花的咏物词。

但在词中，作者借物寓怀，陈义甚高。

上片，写桂花的形象与高洁的气质。

下片抒情。

过片处“胜绝，君听说”。

承上片趣旨，极度赞美桂花的绝佳。

“试看仙衣犹带，金庭露、玉阶月。

”相传月中有一棵桂树，诗人常用月光皎洁，桂枝飘香，形容秋夜景致。

金庭、玉阶，都是天宫的庭院。

这里用“玉阶月”结束全篇。

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参考资料：

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高中作文成功需要勇气800字

生活中我们需要成功的喜悦，需要挫折痛苦，需要欢声笑语，更需要奔向前方的勇气.勇气就是敢想敢做，毫不畏惧得气势.生活中需要的勇气有很多很多，在种种条件下都可以证明一具个人是拥有勇气还是懦弱.成功者拥有什么？智慧？才华？不，是他们百折不挠的勇气. 一个人如果没有了勇气，就会丧失战斗力，也就没有了精神支柱，没有了一个人原有自信.有一句话是这样说的：我们都需要勇气，来面对流言蜚语.是啊！人人都需要勇气来面对一切成功与失败，需要它来面对一切是与非，需要它来面对一切的一切. 古往今来，有多少事不是有勇气才去做的？ 当一个人做出自己的选择时，是什么让他这样做？是勇气，是自信. 人类是世界是最高等的动物，像海伦凯勒，居里夫人，张海迪......他们为什么能够功成名就？是因为他们有战胜困难的勇气，促使他们挑战生活，挑战未来.我们曾经学过一篇课文：一只刚出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只猎狗发现了.就在这时候，老麻雀飞下来挡在了小麻雀旁边，猎狗受了惊吓，竟然被老麻雀吓跑了.这个就是勇气，如果老麻雀不飞下来保护幼鸟，幼鸟可能早被猎狗吃了.是勇气促使它在危情中挺身而出来保护自己的孩子.想一想，小草为什么能够顽强的破土而出，是因为它有生的勇气.临近死亡的小鸟可以用自己的努力来改变命运，那是因为它有生的意念.小鸟想飞过天空，飞过大海，它就一定能成功吗？它还是需要尝试，需要勇气和胆量.比起这些来，我简直太懦弱了，遇到一点挫折就打退堂鼓，不愿相信事实. 每一件事当你决定要做时，那就已经成功了一半，因为你有勇气去面对它.在困难面前拿出勇气吧，把你的勇气，你的胆识和信心拿出来吧！拥有了这些，你就已经站在比别人远的起跑线上了.生活中我们需要成功的喜悦，需要挫折痛苦，需要欢声笑语，更需要奔向前方的勇气.勇气就是敢想敢做，毫不畏惧得气势.生活中需要的勇气有很多很多，在种种条件下都可以证明一具个人是拥有勇气还是懦弱.成功者拥有什么？智慧？才华？不，是他们百折不挠的勇气！

2017高考语文作文全国二卷

全国卷II：根据古诗句自拟文（适用地区：甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南）阅读下面的材料，根据要求写作。

1、天行健，君子以自强不息《周易》2、露从今夜白，月是故乡明（杜甫）3、何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照）4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅）6、数风流人物，还看今朝中国文化博大精深，无数名句化育后世。

读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确认立意，并合理引用。

写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题；不少于800字。

请写一篇以“勇气”为话题的作文

勇气——自信的翅膀记忆的天空中，那颗闪亮的星星格外璀璨，我轻轻地读出了它的名字——“勇气”。

——题记有了勇气我才有自信像鸟儿般在天空中飞翔；有了勇气我才有自信像鹿群般在林间奔跑；有了勇气我才有自信像鱼儿般在水里畅游......是勇气给了我自信的翅膀。

那一年，几次测验下来，我的数学考试成绩很不理想。

我第一次怕数学，怕期末考试。

可期末考试还是如期而至。

这时，勇气在我耳边轻轻地说：“别怕，证明自己的时刻到了！”。

我鼓起勇气，细心答题。

勇气让我自信。

原来，战胜他很简单，只要有足够的勇气就行了！是勇气给了我自信的翅膀。

那是一次突如其来的事情。

那天下午，语文老师找到我，让我当指挥，我顿时慌了神，是羞？是怕？总之，我语无伦次的答应了。

这时，勇气又一次来到我身边，它告诉我说：“这不算什么困难，只要你用心去练，就一定能成功！”接下来的几天，我努力练习，自信地登上舞台。

原来，战胜他很简单，只要有足够的勇气就行了！是勇气给了我自信的翅膀。

又是一年夏天，我尾随苏老师去一家游泳馆。

我从来没有独自一人下水过，从小到大都是套上游泳圈安逸地享受水带来的清凉。

疑惑间，勇气来到我身边，意味深长的说：“别怕，自信——这双隐形的翅膀，我已为你插上了！”我在苏老师的带领下，一遍又一遍的苦练，我终于学会了！原来，战胜他很简单，只要有足够的勇气就行了！我轻轻的漫步于竹林之中，享受着晚风带来的清凉，望望天边那颗勇气的星星，我自信的微笑......是勇气一遍又一遍的在我灰心丧气之时为我插上自信的翅膀，让我飞向成功的殿堂！勇气——自信的翅膀！可以吗？望采纳！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！如可以，请采纳

2017全国卷2作文立意

2017年全国卷II高考作文立意分析全国卷II：根据古诗句自拟文（适用地区：甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南）6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。

1、天行健，君子以自强不息《周易》2、露从今夜白，月是故乡明（杜甫）3、何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照）4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅）6、数风流人物，还看今朝（ *** ）自我认为，这个比一卷容易，以前二卷就是批两个赞一个，这个嘛 是三个都夸，1 是自强不息，2 是思乡和对故乡的偏爱，3 是 自信，清高高洁，不要光重视外表，要重视内在。

4，睁眼看世界，要有开放的心态，5 正视自己，才能真正勇敢地做事，6不要被前辈的优秀吓倒，今天的你才是最优秀的。

这就是我 作文600字 女

这就是我一位正迎着朝阳蓬勃向上的孩子，一位追求时尚，敢想敢做的“都市”女子，这就是我，一位十三岁的女孩。

孩童时候的我，天真活泼，性格刚烈，是家中的掌上明珠，名副其实的“娇**”。

现在的我变了，变得更争强好胜，自尊心和虚荣心更强了。

虽然我还保留那种独特的性格，但往日的欢声笑语变成了一片宁静。

不过注意了，不是不会再开怀大笑了而是要变成“淑女”了。

童年的我，活蹦乱跳，哪儿热闹到哪儿，为此，没少让父母伤脑筋，无忧无虑，整日迷恋于吃，喝，玩，乐，忘不了曾和爸爸为抢一个频道而争得不可开交，面红耳赤，要不是妈妈解围“两伊”战争又开始了；忘不了在电脑面前玩游戏，“废寝忘食”而被妈妈批评了一顿，更忘不了和昔日的朋友玩耍的脚步。

现在的我，180度大转弯，在那人来人往，熙熙攘攘的街道上重温那昔日的温馨，一切都让人留恋忘返，贴在记事薄上，翻开崭新的一页，在那人烟稀少，令人瞩目的书店，那充满诱惑力的音像店……出现了我，如饥似渴地遨游书海，吸收精因，静听那美妙的旋律，放松自己的神经。

此时，把全部的魅力释放出来，投入在自己的爱好中。

这就是我，一束耀眼的郁金香，一盆争奇斗艳的米兰。

成长的脚步往往留不住美好的时光，弹指一挥间，绚丽多彩的童年过去了，13岁的到来，犹如一切突如其来的“厄运”同时又敲醒了我那沉睡的心灵，我再也不是不懂事，调皮，爱搞恶作剧的我了，家长也开始警惕了，开始攒钱，密切关注着孩子的言谈举止，戒条多了，什么不给看电视，不给玩游戏，不准看谈情说爱的小说啦等等，就连课外书，家长也翻一遍，怕不健康的内容玷污了你的心灵，但还是随心所欲，现在的我有了远大而崇高的理想，把这里当作起点向上，再向上，考上重点高中，名牌大学，毕业后，作一名优秀的主持人，这一连串的幻想，虽然遥远，深不可测，但却有一颗赤红的在翻腾，跳跃。

昨天的我，今天的我，明天的我，构成了一幅活灵活现，纯真的自画像。

朝阳向我招手，小草在点头，让我们为努力而奋斗。

作文我的名字叫

我的名字叫青春 2006中考满分作文 借鉴哦！ 我们的名字叫青春 喜欢把自信写在脸上，手里紧握着倔强与疾狂，然后哼着看似怪涎的歌，摆着属于自己的招牌动作，因为我们的名字叫——青春！ 我们叫青春，自信的青春。

我们是初生牛犊，就注定无所畏惧。

夕阳悄无声息地染红西天的云朵，我们或继续在我们那方领地上耕耘着，或开始一次新的探索与找寻，而不是呆坐着做一些“夕阳无限好，只是近黄昏”式的无病 *** ，信心满满地，我们在人生之路上边走边唱，然后享受着丰收的喜悦。

不管狂风暴雨、阳光明媚，我们只要抬起头，看到的那片天空就好像永远蔚蓝，永远澄澈，永远美丽。

在我们眼里年轻没有失败，年轻没有什么不可以。

所以我们喜欢炫耀一个属于我们的口号，那就是——我秀故我在！ 我们叫青春，痴狂的青春。

痴狂地爱吾所爱，恨我所恨，想我所想，做我所做，我们无所遮掩。

曾为一场球赛，我们无眠过；曾为一个题目，我们和老师争得脸红脖子粗过；曾为一个发型，我们义无反顾过。

痴狂于自我信仰，我们受伤、痛苦，但更多的是无怨无悔。

当19岁的刘翔在雅典奥运会上以惊人的速度冲向了终点后，我们一度那么痴狂地崇拜他。

青春的痴狂也是有理性的。

痴狂于某首歌，因为歌里写着自己的心情和梦想；痴狂于某明星，因为他（她）的成长与成功夹带着自己追逐的某些东西，已得到的或未得到的。

我们看似浪漫的做法其实包含了很多现实的无耐。

坚持于自己的梦想，上重点高中、名牌大学，找一份万众瞩目的工作，赚令人咂舌般多的钱，然后做自己想做的事，比如买辆车然后带上家人去旅行。

在痴狂中，我们心安理得。

是的，我们是狂人，有梦想的痴狂者。

我们叫青春，个性的青春。

为了个性我们几乎不惜一切代价。

“天空没留下痕迹，但我已经飞过。

”不管结果是什么，我们努力过，都会坦然接受。

这就是我们的个性。

“有所作为，至少我为了梦想不会逃避，活得畏首畏尾，绝不觉得惭愧。

”这句歌词真的写得很好。

我们的名字叫青春！ 青春无所畏惧，青春无所不能！

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