亦庄宠物店(国内优秀的幼儿园设计案例)

作者 ?| 稚悦儿童

来源 ?| 稚悦设计（ID：hb_sjty）

四合院幼儿园，北京 / MAD

漂浮的屋顶，孩子们的天地

由马岩松带领的MAD建筑事务所近日公布了在北京的四合院幼儿园的设计。MAD围绕一座自1725年已有历史记载的四合院建造了一片漂浮的屋顶，将文物进行保护和利用的同时，也和周边已建成的现代建筑进行了连接，展现出多层的城市历史和谐并存的场景。

马岩松说：“我理想中的幼儿园，不应该是主题乐园或者宠物店，首先它应该是客观真实的，然后它还应该超越现实，提供给未知和想象力一些空间。”

▼鸟瞰图，aerial view

▼漂浮的屋顶围绕着一座历史悠久的四合院而建，the design features a dynamic floating roof that surrounds the historic courtyard

▼轴测图，axon

▼新空间与古四合院相邻相望，the new learning space opens towards the historic buildings

▼新的建筑充分尊重了场地中既有的三棵古树， the new building also has been realized to respect three, ancient trees on the site

▼教学空间，teaching space

▼室内运动场，gymnasium

▼模型，model

重庆约克北郡幼儿园

对幼儿园而言，拥有一个愉悦的空间场所是必要的，如何在有限的用地条件下创造一个安全、健康、充满关怀且富有童趣的教育空间是建筑师需要面对的基本问题。

本项目为社区配套型幼儿园，属于教育地产与名校合作办学的公办民办模式。园方提出了“爱与乐趣”的开放式教学理念，包含三点：会呼吸（绿色自然）、面向未来（探索精神）、无限可能（个性发展），园方不希望幼儿生长在温室里，希望他们能感受到自然的氛围与温度。

结合用地具体情况与园方的教育理念，建筑师提出了“村落”的概念，希望该幼儿园建成后能成为一个孩子们可以自由探索的“城市村落”。

▼建筑与周边

▼建筑西立面+材质分布图

▼鸟瞰

▼大台阶与建筑中庭

▼前院与建筑

▼屋顶看台看向中庭

▼小舞台看向中庭

▼基本教学单元剖透视

▼彩色聚碳酸酯板立面

▼ 前院游戏场所

▼ 二层走廊望向中庭

▼ 门厅屋顶活动场地

▼建筑模型

上海华东师范大学附属双语幼儿园

蜂巢状的组合形成灵活自然的儿童生活空间

庭院，在中国的建筑里，不仅仅是一种物理空间的传统，还是情感交流的中心。人们通过庭院维系一个家庭的凝聚力、增进亲友之间的交往、并得以用触手可及的方式与天地、与自然相通。

而这对于今天生活在大城市的人来说，已经是一种妄想。园内的廊道沿六边形边缘布置，进入大门，学生和老师就沿着曲折的廊道行走，经过入口庭院和门厅，经过路径的分岔与合并，经过邻班的教室与重重院落的花草，抵达孩子们所在的班级。

▼ 现代都市里拥有自然庭院的幼儿园，a kindergarten with natural courtyards in the modern city

▼ 鸟瞰图，蜂巢状的建筑布局，bird view, architecture layout in honeycomb shape

▼ 六边形庭院和建筑单元，courtyards and building units in irregular hexagonal shapes

▼ 轴测图展示蜂巢状结构，axonometric showing the honeycomb composition of the architecture

▼ 以庭院联系不同空间，courtyards connecting different spaces of the kindergarten

▼ 连接不同空间的走廊，木材给人以温暖的感觉，corridors connecting different spaces, wooden material providing a warm experience

▼ 多功能厅，multifunction room

▼ 夜景，暖色灯光带来温馨的感觉，night view with warm illumination

那和雅幼儿园，给孩子们一个“院落社区”

幼儿园是孩子们人生中除了家以外，最重要的一个建筑。与自己的家不同的是，在幼儿园里，孩子真正开始通过人类的社会性行为，去逐步开始形成自己对世界的认知。因此，幼儿园设计肩负的责任非常重大，建筑将参与人格的养成和塑造。

在那和雅幼儿园的设计中，WEI 建筑引入了一种新的空间：WEI 建筑叫它“半室内公共空间”。在每个以“院落社区”为单元的独立建筑里，各个班级空间围绕着一个供孩子们公共活动的空间，这个开放空间通过巨大的天窗和通风的幕墙，构筑了一个介于室外和完全密封的室内之间的环境。在这里，孩子们可以仰望蓝天下飘动的白云，感受阳光照射的角度的变化，也可以感到室外风与温度的变化。

▼那和雅幼儿园-半鸟瞰

▼ 相互交织的空间组织

▼室内北

▼室内南

▼ 如同传统的蒙古包组成的居住组团

▼ 俯瞰坡道

▼坡道与连廊上的活动可能

重庆BIK幼儿园 / F.O.G. 建筑事务所

激活整座校园的欢乐氛围

它依山而建，环抱于一片大型住宅区之中。我们希望通过本项目重新激活社区的教育空间，让教育与社区生活紧密结合。

该幼儿园室内面积近6000平方米，共五层。其中一层为公共区域，包括互动大厅、亲子小剧场等自然分隔的空间；二层至四层为教学区；五层为幼儿活动区。一层与顶层空间拥有一个共同的主题：玩+乐。正是这种充满情绪感受的行为互动，确保了孩子们在整体空间内的必要往来，从而激活整座校园的欢乐氛围。

▼前厅：孩子与家长的接待空间

Reception: a host space for children and parents

▼前厅：通过层高变化将接待空间与办公空间分离

Reception: office and public spaces are positioned on different heights

▼活动空间：彩色的空间褶皱划分出数口袋空间

Children’s Hall: pocket spaces are created by the colorful folded wall features

▼小型剧场，The Little Theatre

▼教学区三层走廊，Learning Space – 3rd Floor Corridor

▼教学区四层走廊，Learning Space – 4th Floor Corridor

▼教学区四层走廊，Learning Space – 4th Floor Corridor

▼排练室，Rehearsal room

▼儿童卫生间，Children’s toilets

村庄里的“村庄” – 北沙幼儿园

迷你版村庄塑造神秘乐园

迷你村庄

本次设计的关键点，是对尺度的把控。我们设计的组团式建筑，用若干“小屋式”结构分解了幼儿园所需的总建筑体量，并以一片多功能的户外活动场将每栋“小屋”集结在一起。这种室内外密切衔接、高度混合的空间关系，不仅呼应了乡村的原生肌理，对儿童早期教育而言更是十分重要的场所环境。

正如“中国现代幼教之父”陈鹤琴所言：“大自然、大社会都是活教材”，儿童需要在与自然和社会的直接接触中、在亲身观察中获取经验和知识。而空间的设计者要为孩子们营造这种环境，创造这些机会。

▼幼儿园呼应了江苏平原乡村的原生肌理，the kindergarten echoes the texture of the plain countryside in Jiangsu Province

▼列车窗外典型的江苏乡村肌理，typical context of Jiangsu rural area outside the train window

▼用若干“小屋式”结构分解总建筑体量，the building volume is broken down to house-like pieces

▼建筑成为令孩子们感到熟稔、自在和温暖的“第二家园” ，the building becomes a place where the children would feel familiar and free, and identify it as their second home

▼房前屋后到处都可以学知识或捉迷藏，就像在村里一样，spaces outside the building are perfect for outdoor learning activities and playing Hide-and-Seek, just like what they always do in the villages

▼起伏的屋顶如置身山谷，让孩子们换一个角度去观察周围，endless roof seems like a mountain gorge and enables the children to see their surrounding in a different perspective

▼室内空间，interior space

▼晚霞掩映下的幼儿园， kindergarten under sunset glow

▼夜景，night view

北京亦庄半岛幼儿园

村庄般的幼儿园社区

我们的目标是将蒙特梭利教育理念和建筑设计融为一体，创造出一个更合理的空间和安全的环境，让孩子们能够自由快乐地学习和成长。

我们的首要任务是根据孩子的比例改造空间。在设计时，我们加入了许多小房屋的设计，这样可以让孩子更具有主人感和安全感。对教室的设计是简约的房屋；图书馆则是一个开放空间，在其中央种下一棵树，好似一个个乡村小镇的广场；走廊设计成多功能的开放空间，孩子们可以便捷地到处活动，这样不仅可以提高他们的社交技能，也便于老师的管理；部分走廊还被打造成为田野的模样，让小朋友们可以体验季节的变化。

▼幼儿园教室内空间一览，view of the interior of the classroom

▼立面示意图，空间由许多小房屋组成，elevation, the space is composed of small houses

▼蓝色大楼梯贯通公共空间，blue staircase running right through the public space

▼从上层俯瞰公共空间，多个小房屋让儿童更有主人感和安全感，view of the public space from upper floor, small houses give children a sense of ownership and safety

▼植物让儿童体验自然的变化，plants help children to understand the changing of nature

▼“种”有一棵树的图书室，带来自然之感，library with a tree in the center, bringing up a feeling of nature

▼公共活动空间，activity space

▼门的设计保证儿童的安全，the design of the doors ensures the safety of children

▼符合儿童尺度的洗手间，washroom in children’s scale

棒棒糖理想园

人生需要很多把钥匙，幼儿园是开启人生的第一把钥匙

校园色彩方面借用了黎明时分天空渐变的颜色，从下往上，由深转浅，充满神秘又变幻无穷的气息，色彩可以给孩子们带来不同的感受和情绪，而渐变色则可以给孩子更多的想象空间，纯粹的渐变色使色彩更加的生动缓和，不单调也也不会给视觉增加负担，设计师在极力创造一个诗意且具有艺术的世界，想要给孩子们一个奇异的世界，让他们可以在这里体验，成长，感受四季。