教师资格证历年考试真题(2018年幼儿教师资格证题库)

2024-04-11 14:45:44

⑴ 幼儿教师资格证考试真题哪里有

一、单项选择题(共10道题,每题3分,共30分)

1.在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察模仿学习,该教师运用了( )。

A.示范法 B.范例法

C.观察法 D.参观法

2.《幼儿园教育指导纲要(试行)》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇,突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向,着眼于( )。

A.终身学习的基础和动力

B.为升入小学打基础

C.幼儿知识的掌握与获得

D.基础教育的发展

3.( )是我国学前教育所特有的一条原则。(真题答案请访问新百易教育官网)

A.独立自主性原则

B.发展适宜性原则

C.保教结合原则

D.综合性原则

4.婴儿在地上捡起一些物体就会往嘴里送,这是孩子的( )。

A.痛觉的探索方式

B.不良的生活习惯

C.触觉的探索方式

D.动觉的探索方式

5.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意,这是( )。

A.有意注意

B.无意注意

C.有意注意和无意注意两者均有

D.选择性注意

6.提出“精神胚胎”“有吸引力的心理”“敏感期”的教育家是( )。

A.蒙台梭利 B.斯金纳

C.拉伯雷 D.布鲁纳

7.我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。

A.主动性 B.活动

C.兴趣 D.创造力

8.儿童能以命题形式思维,则其认知发展已达到( )。

A.感知运动阶段 B.前运算阶段

C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

9.幼儿使用频率最高的词汇是( )。

A.名词 B.动词

C.副词 D.代词

10.《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是( )。

A.感受能力 B.表现能力

C.创造能力 D.思维能力

二、简答题(共2道题,每题15分,共30分)

11.简述幼儿园环境创设的原则有哪些?

12.简述幼儿入小学前的准备工作?

三、论述题(共1道题,每题20分,共20分)

13.论述幼儿园班级管理的内容。

四、材料分析题(共2道题,每题20分,共40分)

14.幼儿园环境创设是我国教育非常重视的内容,广大的幼教工作者也对环境创设有不同的看法,以下是两位老师关于环境创设的对话。

李老师:其实环境创设很简单,就是买一些材料摆一摆,贴一贴就行。

王老师:对啊,环境创设不就是我们老师自己把房间布置一下嘛,重点也就是考察我们老师的手工制作能力,所以我觉得这项工作应该由美术老师来做。

请你利用环境创设的相关理论评析两位老师的说法。

15.区域活动开始了,孩子们根据自己的喜好自由地选择了不同的区域开始玩游戏,教师发现创想区一个人也没有,于是说:“创想区谁愿意去玩啊?”可是没有人理睬,于是教师耐心地提高了嗓门:“今天谁愿意去玩纸箱啊?”这时,有一个幼儿举手说:“我去吧。”后来有几个幼儿也陆续地响应了。要去创想区玩。于是,创想区“纸箱加工厂”的游戏开始了,从窗口望去,几名幼儿都在玩,可是一会儿游戏就结束了。见此情况教师就从头到尾把整个游戏的过程和玩法讲给了她们听,并给她们几个人分配了不同的角色,在教师的辅导下创想区里的“纸箱加工厂”总算顺利地开展起来了。在区域活动进行到一半的时候,教师发现创想区里乱成一团,跑过去一看,正在玩开“小汽车”的游戏呢。看到教师来又赶紧玩起了纸箱,嘴里却不停地说:“一点都不好玩。”

请根据孩子的反应对这位教师的游戏区设置是否合理进行分析,并提出建议。

五、活动设计题(共1道题,每题30分,共30分)

诗歌:小雨点,沙沙沙

小雨点,沙沙沙,落到花园里,花儿乐得张嘴巴。

小雨点,沙沙沙,落到池塘里,鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点,沙沙沙,落到田野里,苗儿乐得向上拔。

诗歌可以用其优美的语言和情感来感染幼儿,营造出幼儿欣赏作品的良好氛围,因此,培养幼儿对诗歌作品的感受和体验非常重要。请以诗歌“小雨点,沙沙沙”为主题,设计一个幼儿园小班的语言教育活动方案。

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你好,去年我报的线下班老师给我推荐的攻关学习网,里有历年来所有的幼儿园教师资格证考试真题和讲解,我们班除了几个没过,其他都过了,这个证不难的,你可以参考下,加油,望采纳。

⑶ 2019年的幼儿园教师资格证题库和解析谁知道哪里有,急用,有知道的推荐下

四川教师资格证考试自2015年改为统考后,考试科目、方式都有所变化,回 1、中小学和幼儿园教师资格考答试包括笔试和面试两部分。笔试部分科目采取计算机化考试,部分科目采取纸笔考试。笔试各科成绩合格者,方可参加面试。 2、笔试科目,如表2, 3、面试通过备课、试讲、答辩的形式,考查考生职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。 4、报考幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历(2019年起提高到大学专科及以上学历。) 对于没有经验的学生可以报山香教育成都中心学习班,助力考生一次拿到教师资格证,96%考生通关率。

⑷ 幼儿教师资格证考试题哪里有

到你户口所在地的当地教育主管部门(也就是教育局)报名,也可以网上进行报名.参加全国统一的教师资格证考试.

2011年教师资格证教育心理学模拟试卷及答案来源:考试大 学而优则进,考试大以成! 2011年4月2日2011年教师资格证教育心理学模拟试卷及答案

一、单选题

(1)、假定学生已经掌握三角形高这个概念,判断学生掌握这个概念的行为标准是( )

A、学生能陈述三角形高的定义

B、学生能说明三角形高的本质特征

C、给出任意三角形图形或实物,学生能正解画出它们的高(或找出它们的高)

D、懂得三角形的高是与底边相垂直的

(2)、下面哪一选项是迁移( )。

A、学生学习解决一元二次方程,老师测验一元二次方程

B、学生学习古诗文后,老师让学生默写

C、学生学习欧姆定理后,老师让学生解一道运用欧姆定理解答的题目

D、学生学习一位数加法,作业是两位数加法

(3)、尽可能说出吹的方法可以完成的事情,这属于( )。

A、用途扩散

B、结构扩散

C、方法扩散

D、形态扩散

(4)、一批学教育心理学的大学生发现,如果他们合上笔记本,看教室后面的钟,教授就会停止授课。从此,学生们开始每天提前一点把书收好,他们知道把书收起来就可以让老师提 前下课。可以很好解释这种现象的是( )。

A、正强化

B、获得

C、负强化

D、分化

(5)、一个男孩认为又高又细的杯子比又矮又粗的杯子能盛更多的水,尽管在这两个杯子中 倒入了同样多的水,他却只注意杯中水的高度,而不会同时考虑到杯子的形状。这个男孩的 认知处于( )。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

(6)、一个女孩,她正在清扫房间,她决定把自己书架上一大堆的动物玩具从最高到最矮重新摆放。先放大的,然后是中等的,最后是小的 这个女孩的认知处于( )

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

(7)、在以下有关联结主义学习观的表述中,哪一表述最为精确?( )。

A、联结主义者用思维和记忆这类内在心理的过程来解释学习

B、联结主义者用刺激对反应的影响来解释学习

C、联结主义者认为学习可以在人的行为没有发生变化的情况下发生

D、联结主义者将自己的重点放在自尊或自我概念这类理念上

(8)、对经典条件作用中的学习过程的合理描述是( )。

A、学习遵循效果律

B、学习需积极的心智参与

C、学习可通过替代学习而发生

D、学习可通过刺激的联系或联结而发生

(9)、对以下情境中的哪一个情境最适宜教师每当有行为发生便给予强化( )。

A、小明刚开始学习怎样正确地做前空翻

B、教师给四年级学生复习加法的事实性知识

C、小丽已形成每天交作业的习惯

D、小刚学会了上课举手才能回答问题

(10)、一学生经过思考后能将清政府初期的一些重要事件与日期匹配起来,按知识分类的说法,该学生掌握了哪种类型的知识( )。

A、陈述性知识

B、程序性知识

C、符号性知识

D、时间性知识

(11)、假如你正准备一项测验,根据你所学的教育心理学知识,以下哪一种学习策略能使你在测验中有更好的表现? ( )。

A、测验前一个星期内,每个晚上学习半小时

B、测验前的那个晚上学习半小时

C、测验前的那个晚上学习三小时

D、测验前那个晚上学习六小时

(12)、4 岁的男孩小石认为,空气没有重量,但经过科学演示使他得知自己错了。于是现在他认为,空气是有重量的。从迁移的角度来说,这一理解的变化属于 ( )

A、同化性迁移

B、顺应性迁移

C、一般迁移

D、重组性迁移

(13)、尼尼认为,因为她喜欢狗,所以每个人都和他一样喜欢狗。这说明尼尼处于( )。

A、感知运动阶段

B、具体运算阶段

C、前运算阶段

D、形式运算阶段

(14)、看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是 ( )。

A、强化

B、惩罚

C、逃避条件作用

D、回避条件作用

(15)、先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家 ( )。

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、奥苏伯尔

D、桑代克

(16)、学习的主体因素,指( )。

A、学生

B、教师

C、教学手段

D、教学环境

(17)、人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。

A、自我期待感

B、自我归因感

C、自我预期感

D、自我效能感

(18)、个体对学习活动所要达到目标的主观估计是(

A、学习需要

B、学习准备

C、学习目标

D、学习期待 来_源:考试大_教师资格证考试_考试大

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