初中物理考试(中考物理考试的注意事项)

中考临近,不知道大家是否全都掌握了中考物理考试的注意事项呢？下面是我整理的中考物理考试的注意事项，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

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中考物理考试的注意事项

第一、要保持良好的心态。

物理与生活联系非常密切，很多知识是生活中常见的，大部分中考物理题考得很实用，是同学们熟悉的。所以做题时不要有不必要的担心，应该保持沉着冷静自信，保持良好的心态是成功的一半。

第二、先易后难，合理安排时间。

做题时要先做会做的、有把握得分的题，遇到少数难题，如果两三分钟内还没有较好思路，就要先做其他容易题，等到最后再回过头来攻坚。在一两个题上消耗大量时间导致会做的题拿不到分数是最愚蠢的做法。总的原则是“稳中求快，准确第一”。

第三、缜密审题、紧扣题意。(审题慢、准;计算要快、稳)

在物理做题过程中，审题的重要性是第一位的，审题要细致认真，快速抓住关键字眼，准确找到显性条件，充分挖掘蕴含条件，只有在审题的过程中“慢”下来，做题的过程中才能“快”。所以这里“慢”就是“快”，“快”反而因为出错导致“慢”。同学们都有这样的 经验 ，有不少题不是不会，而是因为看错题、主观歪曲题意而出错，然后轻易的归结为“粗心、马虎”，其实，仔细审题是一种良好的习惯和能力体现，也是一个人综合素质的细微体现。而能力和习惯不是一天两天能养成的，所以在平时就应该养成良好的审题习惯。在关键时刻注意提醒自己，记住：做题过程中思路一旦遇到阻碍、或者疑问就应该回过头来重新审查题意!具体审题过程应该注意以下几点：

1.最简单的试题可以看一遍，一般的题目要多看两三遍，看的过程要抓住关键字眼，同时注意结合问答以及插图。遇到熟题，要加倍小心，重读一遍，以防题意已经发生改变，千万不要想当然延续旧的思维定势，在没有看清题意的情况下仓促解答等于是去送死。

2.对陌生题目要耐心多读两遍，要满怀信心，不能畏惧胆怯，要知道你所谓的陌生题对于别的同学一般也是陌生的，比如某年某地中考题中的“蛟龙号” 潜水 艇问题，有些同学从没见过蛟龙号类似的信息，心生畏惧，竟然草草作答甚至主动放弃。这样的题目本身不一定难度很大，只要注意联系理论联系实践，大部分题其实都可以解决。

3.审题过程注意画出“关键字眼”，比如“匀速”、“静止”、“至多”等，因为中考试卷目前都已经分为原卷和答题卷，所以可以在原卷上直接勾拉圈划出来，做上记号，提醒自己不要看错、想错。

4.审题注意归纳和分析两个 方法 同时应用，结合已知条件和待求量，凡是能画草图的题，一定要边审题边作图，从而帮助尽快的找到解决思路。

审题的基本原则就是要“稳、准”，不求“快”，不能急躁，对于给出的条件要仔细推敲，从容镇定，采用多种方法、 逆向思维 、 发散思维 与收敛思维并用，同时避免钻牛角尖，不要考虑不该考虑的。真正做到“会的题目不丢分，难的题目少丢分”

第四、规范应对各种题型，规范思路过程、规范解答过程。中考物理试题的题型有选择、填空、简答、作图、实验探究、计算等，每种题型的测试功能是不同的，应答时应该注意以下几点：

(1)选择题：此类试题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的迷惑性。主要考查学生的判断能力和比较能力。应答方式主要有两种：

一是直接判断法：即利用概念、规律和事实直接得出正确答案。

二是排除法：即先肯定不正确选项，排除掉后，再认真分析辨别其他选项，最后确定答案。实在不会时要挑选一个认为最可能正确的。不要做放弃不选的傻事。

(2)填空和简答题：填空题并不需要书写思考过程和计算过程，所以在草稿纸上的思路规范过程显得尤为重要，一定要“写”，不能只是“想”，有些同学懒得动手，总希望想一下就能得出答案，这些同学要记住“天上不会掉馅饼，如果天上掉馅饼，地下一定有陷阱!”随随便便就能得到结果的思考是不严谨、不规范的思考。对于问题的回答一定注意应用规范的语言，定理定律要说准确，比如“比热容”类问题的回答，要结合公式、控制变量。单位的换算要仔细，科学计数法的应用要准确，个别字词不可以写错等等。

(3)作图题：初中物理作图题主要分为三大类“光学作图”、“力学作图”、“电学作图”，作图过程中要用铅笔、尺子，认真细致作答，每一步作图要有根有据，不能凭想象，注意辅助线的保留，注意箭头，线的“实”和“虚”。

(4)实验题：实验题主要有四类：

一是实验仪器和测量工具的使用;二是探究性实验和测量性实验;三是演示实验或课本上的其他实验;四是自行设计实验。 此四种类型的实验，大部分平时都已经较为熟悉，同学们要牢记各种实验及要求，严格按题中要求来作答。特别注意控制变量法、转换法、理想模型法的应用。

5.计算题：中考物理计算题一共两至三道，综合性强，难度分梯度，一般各种水平的学生都有机会得到一些分数。此类题首要的是认真审题，准确理解题意，其次要挖掘出题中的隐含条件，明确已知未知。一定不要看错、看漏，不要主观想当然。先理清思路，再规范作答，步步要有根据，稳扎稳打，确保万无一失。解答过程中注意步骤要规范，必要的几个要求有：

一是准确凝练的文字叙述、二是正确的原始公式、三是代入一步数据、四是正确的结果(注意代入单位)。书写要整洁规范，避免潦草失分问题。

第五、思路受阻时注意理论联系实际。

初中物理的最大特点是与生活联系非常紧密，当做题时看到理论问题想不出答案时，应该多想想生活现象;当做题中看到生活现象问题时，应该立刻想到物理定理定律或者公式。如此物理好多难题迎刃而解。

第六、重视检查，有漏必补，有错必纠确保准确率。

最后做完题，对于心存疑虑的问题，换种思路重新快速解答一遍，当然如果没有充分证据的情况下就要“相信第一感觉”。 要检查有无漏题，有无笔误，是否切题，力争解答的内容乃至标点、符号、文字、图表都准确无误。特别注意检查以下几点：

一是单位，检查单位换算是否正确，是否忘记书写或者写错;

二是公式，是否写错，结合公式的成立条件思考一下是否引用出错，

三是结果，重算一下看是否计算出错，思考一下生活看是否符合常理和生活实际。

总之，在物理中考过程中要始终保持坚定的信心，要一心一意放在解题上，解题要力求“稳、准、狠”，发挥出最佳水平，做到考后无悔。既要有“我难他更难，新题当作陈题解”的灵活性;也要有“我易他也易。但我更仔细，陈题当作新题解”的警惕性。在有实力的基础上采取得当的策略和方法必能取得理想的成绩。

中考物理 复习方法

中考物理复习方法一：夯实基础，建构知识网络

近几年的中考物理试题都特别注重考查学生的基础知识与技能，基本上摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题。更多的是将物理学基础知识和基本技能放在真实、生动、具体的情景中进行考查，并且考查的方式和重点转向到对基础知识的理解水平上。

但初中物理的知识点较多，容易混淆，为此，在复习时我们可以用表格或框图的形式使知识系统化，用要点记载方式和方法把知识归纳起来，使知识条理化、网络化，便于熟练而牢固地掌握基本概念和基本理论。

中考物理复习方法二：专题复习

按初中物理知识体系进行专题复习，即把初中物理的全部内容归纳成力、热、光、声、电、磁六大板块系统复习。如果说第一轮复习重点是记得“牢” 固，那么第二轮复习关键是要记得“精”，即从纵、横两方面串联知识，编成网络，进一步提炼知识精华，突出重点，突破难点，把握考点、 热点 ，提高复习效率， 使知识掌握与能力培养同步进行。

中考物理复习方法三：灵活运用

应在牢固掌握基础知识、形成基本技能的基础上进行题型训练。

此时要注重在灵“活”运用上下功夫，通过重点练习一些中考热点题型，如开放题、探究题、阅读信息题、实验设计题及与生产、生活、科学技术密切相关的实 际应用题等，进行题型分析， 总结 出各种题型的解题方法和技巧，掌握“通法”，妙用“巧法”，做到一题多解、一题多变、多题一解，从中领悟常用的物理思想方 法(如转换法、实验推理法、控制变量法等)，并能用它指导解题，以不变应万变，“活”学“活”用。

中考物理复习方法四：重点练习

初中物理的知识点较多，学生很容易将一些相近的概念记错、记混。为此，在复习迎考，打基础，抓重点的同时，可以把所学知识进行专题复习和专项训练。

我们大致可以分成：力、热、光、电、实验等几大板块有针对性地强化训练，把前后知识联系起来，使所学的知识相互迁移，连成线，织成网，强化学科知识的横向联系，强化知识的理解和应用。

在实验复习中，要熟悉课本每个实验的原理、器材、方法，特别是一些科学探究的过程和思维方法。可按照科学探究的七个环节重新经历实验过程，体会各种方法。

初三 物理 学习方法

(一)注重基础

要想学好初三物理首先要有基础知识的奠基，要清楚基本概念，熟悉基本规律，熟练基本方法，理解基本概念在做题的过程中才知道怎样解题，才有解题思路，知道从哪里下手。

(二)注重做题

光有基础知识是不够的，要想学好初三物理，一定要大量做题，在实践中检验对知识的掌握程度，只有通过做题才能知道自己是否已经熟练的掌握了知识点。

(三)善于总结

要想学好初三物理，遇到问题要善于思考，善于分析。特别是物理问题要分析物理现象的发生、发展。从物理过程中寻找物理规律和求解物理问题的方法，思路广了，方法多了，能力也就高了。

(四)掌握知识结构

要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章节。

(五)整理错题

要想学好初三物理是要准备一个错题本的，把自己错的题一个个记下来，然后时常复习加深印象，这样才能避免犯同样的错误。

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物理中考考哪些知识点

初中物理教资考试内容有什么如下。

初中教师资格证笔试考3科，分别是中学综合素质、教育知识与能力、初中学科知识与能力。学科知识与教学能力包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语。

初中教师资格证面试考1科，在学科中任选一科报考即可。

教师资格资格证笔试采取纸笔化考试；面试采取试讲方式，从结构化、试讲、答辩三个环节进行考查。

教师资格证考试各科目考试题型如下：

科目名称考试时长题型题量满分综合素质(中小幼)2小时单选29题；材料分析3题；写作1题150分教育教学知识与能力(小)2小时单选20题；简答3题；材料分析2题；教学设计1题150分教育知识与能力(中)2小时单选21题；辨析4题。

简答4题；材料分析1题150分保教知识与能力(幼)2小时单选10题；简答2题；论述1题；材料2题；活动设计1题150分教师资格证面试20分钟结构化2题，试讲1题，答辩2题100分。

初中物理知识点归纳（参考）

一， 机械运动

刻度尺的使用：

1看：量程，分度值，零刻度线位置。2放：零刻度线对准被测物体一端，有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测物体保持平行。3读：视线正对刻度线，区分大格和小格数目。4记：记录时，数值+单位。

误差：测量值与真实值之间的差别。 误差产生的原因：受仪器和测量方法的限制。

误差与错误：误差是不能避免的，错误是可以避免的。

减小误差的方法：1，多次测量求平均值，2，选用精密测量工具，3，改进测量方法。

运相对性动的描述：

运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。自然界中万物都在运动，平时我们所说的运动和静止都是相对的。

运动的快慢：

速度：描述物体运动快慢的物理量。 比较运动快慢的方法：1，相同时间比路程（物理学中选择的方法）。2，相同路程比时间。

机械运动：物体位置随时间的变化。 最简单的机械运动：匀速直线运动。

测量平均速度：

实验原理：v=s/t 实验器材：刻度尺，停表。

结论：后半程平均速度＞全程平均速度＞前半程平均速度

二，声现象

声速：描述声音传播快慢的物理量。

影响声速的因素：1，介质的种类。2，介质的温度。

辨别原声和回声的最短时间间隔：0.1s

次声波：＜20Hz 声音：20Hz—20000Hz 超声波：＞20000Hz

声音的特性：1，音调（频率）2，响度（振幅，距离发声体的远近，声音的分散程度）3音色（材料，结构）

波形图识别：波形的疏密----音调，波形的形状----音色，波形的高低----响度。

打击乐：用力越大，响度越大。弦乐：弦越细，越短，越紧绷，音调越高。

管乐：空气柱越短，音调越高。

声的利用：声音传递信息；声音传递能量（判别）

噪声：物理学定义：发声体无规则振动发出的声音。环境保护定义：凡影响工作，学习，休息都属于噪声。

噪声的等级-----分贝dB（响度单位）

影响休息：大于50dB 影响学习工作：大于70dB 影响听力：大于90dB

噪声的控制：1，在声源处减弱。2，在传播过程中减弱。3，在人耳处减弱。

三，物态变化

温度计原理：根据液体的热胀冷缩规律制成的（非液体温度计除外）

温度计的使用：一看：分度值，量程。二放：温度计的玻璃泡要浸没在液体中不能碰到容器地或容器壁。三读：示数稳定后，玻璃泡留着液体中，读数时，视线与液柱液面相平。

体温计：构造特点：有缩口。使用方法：使用前要用力往下甩。（其他温度计不用甩也不能甩）

水浴加热：受热均匀。 组装仪器：自下而上，自左而右。

晶体熔化：1，达到熔点。2，继续吸热。 晶体凝固：1，达到凝固点。2，继续放热。

含杂质的晶体，熔点会发生改变（加了盐的水，凝固点会降低）

汽化：1，蒸发（缓慢的汽化现象，只发生在液体表面，任何温度下都会进行）

2，沸腾：剧烈的汽化现象，液体表面和内部同时发生

条件：1，达到沸点。2，继续吸热。

影响蒸发快慢的因素：1，液体温度高低。2，液体表面积大小。3，液体表面空气流动速度。

液化的两种方式：1，降低温度。2，压缩体积。