五年级考试反思(五年级小学生考试考不记格怎么写40o字反思)

我很抱歉考试没考好。

因为我这段时间没有好好学习，上课爱做小动作，导致成绩不理想。我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

所以，我总结出来有几点是我做的不够的：

一是上课没办法集中精力，不用功，还时常发呆。一有闲工夫就只想着玩，做作业也不认真。我觉得改正这个习惯。

二是我是我在课后没有及时复习，导致学习后的知识很快就忘了。因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。

三是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。

我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了下一次考试。

我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的？老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的学生，一切跟着大家走，坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这几年的时间创造出一个另人折服的奇迹。

我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书.经过这段时间的思想转变，现在的我，较之以前已经有了很大的改变，对自己的言行也有了新的要求。

希望您能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。

五年级数学成绩考了67的反思

在刚刚结束的语文测试里，我犯了很多不该犯的错误。

首先是默写课文，由于我认为这是最简单的于是我不那么仔细的，抱着敷衍及轻视的态度去做题，并且以为：“这么简单的考试题，一定不会错误百出”有了这个念头，我便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使特别显眼，我也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我交了卷儿以至于出现多处错别字。（我只想到错字，如果还有其他问题看着编吧）

再者我的写作能力还有待加强，由于词汇量较少，想象力不丰富，落笔时脑袋一片空白，总是要花很长时间去想要写些什么最后还是写不好而且字数也不达标

以上就是通过这次语文考试，我总结出的失误之处，应对这些失误我做了以下几条方案来改正这些不足之处：

每天默写。默写是最好的解决写错别字和防止遗忘的方法，所以从现在起我每天都会把需要背的课文和古诗词反复默写出来，争取下次考试时不错一词一字。

每天写日记。写日记是最快的提高写作能力的方法，所以我从现在开始每天写一篇日记，我也会把平时看到的好词好句收录到日记里，以便丰富自己的词汇量。

课余时间多看看课外的文章。了解别人是怎么写作文，如何恰到好处的运用修辞手法，这样既可以提高自己的阅读能力又可以提高自身的写作能力。

我希望老师不要对我失去信心，原谅我这次所犯的低级错误，我保证下次一定不会再犯这种错误了。对于下一次考试，我一定会更努力的！

我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。

我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。

一是学习不用功。，我不清楚何时有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。

二是学习态度不端正。我常把自己定位为"厌恶学习的孩子"。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。

现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。

希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。