高考文宗(高三文综问题。)

选择题的错题应该控制在两道题以内。 后面的综合大题还是重基础和答题技巧，每一科又不一样。 比如说地理，读题一定要仔细，不要遗漏提干和问题里的每一个信息。地理题应该可以算作是文科中的理科，理解计算的能力要求高一些。如果是自然地理类的，首先就是准确地判断出地理位置，然后才能根据基本知识点答题，使很容易拿到全分的；如果是人文地理的话就要注意要点一定尽量答全。 政治的话多看看历年的高考题和相关的答案，应该不难从中提炼出比较固定的解题模式，只要知识点熟，个人认为政治应该是文综中最为简单的一科，拿高分不难。 历史要多背书。特别是综合题，有时候答案就在题干中。 总之，文综要学好就是“见多识广”四个字，识广是基础，知识点不掌握全面和牢靠再说什么技巧也没作用；见多主要是平时多多关注新的题型和时政，有些报纸就很不错，《文综报》，《高考地理》，《中学生时事政治报（高中）》 等报纸都不错，对时政等的分析和练习题，如果能找得到的话就看看吧。后期复习重在回归课本和练习巩固以及不断积累考场经验，同时最好是能够询问一下老师的建议，毕竟老师更有经验，而且熟悉你的情况和高考趋势，能够提出更为切实可行的措施。

关于苏轼“高考作文”满分却没有中状元这个问题，最主要还是因为本次“高考”的“阅卷组组长”欧阳修太过自信了！著名的唐宋八大家想必大家都很熟悉，那一年“高考”，唐宋八大家有五个人参与了。欧阳修是“高考阅卷组组长”，苏轼、苏辙兄弟和曾巩是“考生”，苏洵是“送考家长”，阵容绝对强大，前无古人、后无来者！

本次“高考”，苏轼、苏辙兄弟和曾巩三人都荣登进士第，苏轼更是高中一甲第二名，也就是俗称的“榜眼”。其实，在这次考试阅卷过程中，苏轼的“作文”《刑赏忠厚之至论》获得了所有“阅卷老师”的一致好评，原拟一甲第一名，也就是俗称的状元。苏轼文采飞扬，甚至在文中杜撰了皋陶执法的典故，以至于彼时的“天下文宗”欧阳修都不知典出何处！其实这本就是苏轼杜撰的，何来出处？可就在这个时候，欧阳修太过于自信了，他认为天底下能写出如此文章者，除了自己的门生曾巩，再无他人！自己作为本届科举的主考，录取自己的门生为状元，欧阳修担心会引发朝野非议，给自己召开不必要的麻烦。于是，将原本拟定为一甲第一名的苏轼调到了第二名，苏轼也因此与状元失之交臂。

或许有人要说了，欧阳修官居副相、又是主考，难道他无法确定文章是谁写的吗？还真是！宋朝科举的防作弊手段已经相当完备了，所有考生的试卷必须由专门人员重新抄录，然后将个人信息密封。等交到阅卷者手中时，就是一篇没有任何个人信息的文章。因为经过重新抄录，连笔迹也无从认起！欧阳修虽然是副相兼主考，也没有资格查看考生信息。只可惜，欧阳修太过于自信了，又或者对曾巩期望值太高了，以至于看到这篇“状元作文”时，内心立即认定是曾巩所作。

等发榜之时，欧阳修才发现，原来这篇“状元作文”根本不是曾巩所作！曾巩虽然也中了进士，却未能进入一甲。但是，皇榜已经公诸天下，苏轼已经不可能再成为状元了。对于苏轼杜撰的那段皋陶执法的典故欧阳修也一直耿耿于怀，自己好歹也是一代文宗，居然连典出何处都不知道，太丢人了！于是，在遇见苏轼时，欧阳修向苏轼提出了心中的疑问。苏轼霸气的回答让欧阳修赞赏不已：“何须出处？！”此话何意？“需要有出处吗？我自己编的，哪有什么出处！”面对当世文宗说出这样的话，绝对够霸气！而苏轼也因为这篇“高考作文”名动天下，奠定了其在文坛地位的基础。