高考材料题(政治常识材料题)

1.怎么答政治的材料题

技巧有：

1、要对书本十分熟悉。平时学习时，要认真钻研书本，在记忆的基础上理解，在记忆和理解的基础上才能应用。要想做题时得心应手，一帆风顺，首先要达到这样的要求：别人说出书中的任何一个观点，你都能记得在书中的什么位置。认为开卷有得抄，所以不用背书的观念是大错特错的；

2、平时要多做题，做题时不能走马看花，要细心研究答案找出答题规律，政治开卷试题虽然具有开放性，但答题规律却大同小异，只要掌握了规律，答起题来就不会偏了（其实答题规律很简单，做多了你既然就会清楚了，最平常的就是是什么、为什么、怎么办，除此之外还有其他许许多多）；

3、平时还得多关心时政，对一些时政要闻试着将它变成材料分析题去思考。开卷的材料分析经常出时政要闻，而且这也是个锻炼答题能力的好机会；

4、考前要熟悉几遍所准备的资料，心中要清楚自己准备了些什么资料，否则考试时有得抄还不知道。

你之所以会有疑惑，主要是因为你平时学习时不注意比较、区分所导致的。

我在这叫你一招，你要是怕答漏，你就在答题时把知识点在心里从头到尾梳理一遍，就行了。偶也是选政治的，今年参加高考~

我认为首先对书本的知识点要熟，最好能够达到条件反射的地步，一定要背，这是没办法偷懒的。

其次遇到自己得分低和经典的题目要常常拿出来温习，特别是漏掉的知识点要记住，因为有些点是在答题时是必定会出现切必有分的。比如在论述题里提到政治常识一般都会想到国家职能、党的领导、政经关系之类的。

第三在做一些分析题时，答题时我一般会边看题边用铅笔把背景中的一些知识点画出来，这样可以尽可能的让自己能想起来的东西不漏掉。也便于与材料结合起来有条理地分析。经济题的确有些难度，一般三小题中第二小题的联系分值最多也最难答，平时在练习的时候就要有目的性地锻炼自己的逻辑思维，从最表面的现象想到一个知识点然后抽丝拨茧，一层层深入发散性思维。比如谈到增加农收问题，就要想到这有利于提高农民的生活水平，那就有利于 *** 消费，提高消费水平，有利于拉动内需，从而促进农村经济的发展，与此同时，消费的动力功能也有利于生产力的发展，生产结构的优化，有利于建设社会主义新农村。

这些是我的一些经验之谈，希望能与楼主共勉！

2.政治材料题答题技巧

政治 答选择题尽量不看书

失分原因

1.条理不清，答案前后不连贯、层次感不强，不能形成一个意思。建议考生最好分几点来组织答案。

2.答得很多，却与正确答案无关，造成偏题。考生应多读材料，找准关键词，与知识点挂钩，拿出理论观点，结合材料本身具体作答，答出真情实感。

3.对一些发散性很强的问题（如提建议等），需从多角度多层次作答，有考生摆出的几点答案实际说明的是一个问题。碰到需发散思维的题目，考生思路要放开，对问题本身也应有深入理解。

答题指导

1.要言之有理，言之有据。尽管是开卷考试，考生仍要根据所给材料“对症下药”，不能盲目乱抄答案。抓住得分点，用理论观点和政治术语说话，这样才能站得高看得远，不要用大白话答题。

2.落笔归根，即答案要回到能力要点上，与所学知识紧密挂钩，盲目答很多不一定能得高分。

3.审题要抓住有提示性的关键词，理解清楚到底要回答什么，如回答“是什么”，就应直接答出来；回答“为什么”一般是谈意义，组织答案有“有利于……”和“……的需要”等模式；回答“怎么办”，一般有“要坚持/倡导……”、“必须……”等方式说出解决措施。考生一定要思路清晰，不能盲目落笔。

4.语言必须规范、准确、通顺、流畅，尽量不写错别字。

特别提醒

1.把握时间，先易后难，从容作答，特别注意不要空题目。

2.答选择题时尽量不要翻书。

3.有些考生可能带的资料很多，可以在笔记本上把每个专题用标签标明，或做目录便于查找。

3.怎么回答政治（哲学常识）材料分析题

一些哲学解题技巧：

问题包括解答题和选择题。1，解题格式分三部：首先答世界观，一般以“辩证唯物主义认为”开头；第二步答方法论，你回答完了世界观后要接着答方法论，比如回答了“物质决定意识”这个世界观，那么方法论就是“一切从实际出发，实事求是”，一般以“这就要求我们”开头；最后一步结合材料，列出材料中哪些话反应了你回答的原理即可。2，题目一般都会以“请用唯物论有关原理”或“请用辩证法有关原理”提问。这时候只要记得哪些原理是唯物论，哪些原理是辩证法，很快就能解答出来。关键是，事先对原理进行一次全面整理并背诵，以后就可以一劳永逸了。 3，选择题，也没什么诀窍，第一就是整理熟记并背诵原理性文字，第二就是多做习题，高中考试题型和平时习题的重现率达50%以上。

4.政治辨析题、材料题怎么答

第一步，阅读材料，抓住中心。

近年来，高考文科中政治材料题越来越多，所占分数比重较大。政治材料题通过新鲜材料联系社会生活实际，考察考生的阅读分析能力、比较鉴别能力、归纳概括能力、发散思维能力、综合思考解决问题的能力等。要做好政治材料题，首先要求考生必须读懂材料，概括出材料的中心思想。认真审读材料，抓住中心，是正确解答问题的前提。

通过阅读例题中的材料，我们可以概括出它的中心思想。

第二步，审清设问，抓住限制词。

认真审清题目的设问，是答好材料题的关键所在。审清设问必须在两个方面下工夫：一是审清题目类型，看看题目是辨析题，还是归纳分析题，是侧重于回答“为什么”，还是侧重于回答“怎么办”等等。只有审清题目类型，才能做到具体问题具体分析，否则就会“所答非所问”、驴唇不对马嘴。二是抓住设问的关键词，如“运用政治常识知识回答……”“运用经济常识知识回答……”“试用辩证唯物论分析……”“综合运用所学知识分析……”“如何正确认识……”“怎样解决……”等等。设问的关键词限定了解答题目所应运用的知识的大致范围，也能够表明题目的类型。只有抓住了设问的关键词，考生才可能有正确的解题思路和答题方向，才能答好问题。

第三步，找到设问与材料的结合点，确定答案框架。

考生根据对设问的分析和对材料的审读， 要找到二者的结合点。这些结合点也就是出题人要考查的、考生必须答出来的知识点之所在。设问与材料的结合点一定要找准、找全，不能有遗漏。找到结合点后，再与所掌握的相关知识联系，归纳出结合点和相关知识点的一一对应关系，确定答案框架。

第四步，仔细推敲，精心组织答案，整理在卷面上

在组织、整理答案时，一定要认真仔细。答案必须做到理论与材料的密切结合、有机统一，不能理论、材料两张皮；答案应该言简意赅，要点齐全，没有遗漏；语言表述要正确运用政治术语，答案要有层次性、逻辑性。总之，精心组织答案要做到“二十四个字”：理论正确，要点齐全；紧扣题意，简明扼要；行文有序，条理清楚。

根据以上要求，结合第三步确定的答案草稿，我们就可以在答卷上写出本题答案了。

5.怎么做政治的材料题呢

政治材料题读题有两个原则：

1.读懂原则。读懂就要首先弄明白材料的含义，按照以下逻辑：什么主体，在什么情况下，做了什么事，有什么影响

2.文题要相对原则。所有的考题都是围绕着考点出来的，所以要弄清楚问题是要问什么考点，会有什么知识点出现。然后回到原文，看刚才看懂的材料里会有些什么体现。

做题时候的原则：

1.覆盖原则。要覆盖到所有可能的考点和材料中体现的知识点，多答比少答好。

2.原文原则。答题时候，要同材料中的话，要用课本上原理的原话，尽量少用自己的话，这样会简洁而且准确。

检查有两个原则：

1.知识点均匀原则。一张卷子要覆盖的重点会比较均匀，假如你不肯定材料题的考点，就可以看其他大题所涉及的考点，来反推材料题的重心所在。

2.第一感觉原则。要把最肯定的写在前头，并且加以阐述。检查的时候特别注意所答的观点要有一定的逻辑推导。

希望对你有用。

6.如何回答政治材料题

一、政治材料分析题的基本特点：

1、提供情境，包含手段和结果，要求从结果的好与坏来判断所运用手段是否合理，并要求提出相应的解决办法。

2、要求规范的答题步骤：先答基本原理，引出配套的方法，进而用方法来分析材料。

3、要求多角度分析所蕴涵的知识。

二、解题的基本思路：

1、从方法入手：先判断材料所持方法（手段）——根据知识体系中原理和方法（手段）的固定搭配得出基本原理。

2、判断方法最主要的依据是材料中的重点语句，对重点语句进行范畴归属判断，进而了解所持手段（方法）。

3、审题时应注意题目的限制性要求，并由此得出知识体系的大范围。

4、应注意材料中的效果，如果效果是积极的，说明所持方法（手段）是正确的；如果效果是消极的，说明所持方法（手段）是错误的。错误的情况有很多种，最主要有以下几种：（1）与正确方法（手段）相对立；（2）主次颠倒；（3）主次不分；（4）割裂本来存在的联系。

5、应对材料进行层次分析，以便与方法（手段）相对应。找出所包含条件（重点语句），回答时决不能漏掉材料中所包含条件。

三、答题的基本步骤：

1、先回答基本原理2、其次回答方法（手段）要求3、把方法细化成几个方面，与材料层次对接，用材料替代原理，一一对应。

四、检查阶段：

1、应注意材料中所包含的条件是否全部用完，如果没有用完，说明前面所述知识点还有缺漏，应补齐。

2、检查重点语句范畴判断是否正确。

3、检查步骤是否完整、规范。是否按照：原理———方法———实践分析的步骤。

五、复习的基本要求：

1、应分层对知识进行整理，分为“是什么”、“为什么”、“怎么办”三部分，其中，“是什么”和“为什么”属于基本原理：“怎么办”属于方法（手段）。

2、“是什么”主要用与范畴判断，用以审题中的思路引入，即材料中重点语句范畴判断，借以得出原理。

3、“为什么”主要指关系、地位和作用、意义等，它是方法（手段）的理论出发点。

4、“怎么办”是掌握知识点的落脚点，也是材料引入的关键。“怎么办”不能停留在课本的水平上，还应与重大时事、党的路线、方针、政策相联系，把党的路线、方针、政策细化、归并入课本的基本点。

5、应对所有知识进行规范化整理，一方面，把所有知识分解为基本原理和基本要求（方法或手段）两大块；另一方面，按大、中、小三个角度进行整理，“大”指最基本的原理，“中”指课本的具体要求，“小”指党的路线、方针、政策（它是课本具体要求的细化）；第三、应注意知识之间的内在联系，进行横向整理，以便多角度地思考问题

材料作文立意方法例说_高考材料作文立意方法

2012甘肃高考作文:材料作题目是什么

21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”

我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没有能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2012年甘肃省高考作文题目是什么？

2012年高考语文科考试已经结束，以下为2012年大纲卷(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)高考作文题：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”

我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

甘肃高考作文题目是什么2016

海龟和老鹰 有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小 海龟护送到大海，把老鹰赶走。这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是 个侦查兵。等好心人走后，马上来了一群老鹰。根据此发表议论，自拟题材。

2015高考作文题目是什么甘肃

1，2015年甘肃省高考使用的是新课标二卷，　作文题目为：　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的部落格赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。

今年的语文作文的三个材料一个是锐意创新，一个是爱岗敬业，踏实肯干，最后一个是为了梦想努力和把美丽都带给别人。这三个命题的角度和前些年相比都比较务实了一些。往年的题目大多数都是根据材料多角度分析，提炼中心等等方法以故事的形式展现给考生的。今年的题目简洁明了，并且与社会现实结合的更加紧密。

2、文体方面来说，可以写成记叙文，议论文，但是写议论文还是具有一定优势，并且比较容易上手写作。但是写出精彩高分的作文需要精巧的构思，对于熟悉的作文立意角度考 生要写出新意还需要一些新鲜生动，富有文化底蕴的素材。

3、　创新，务实，奉献是我们当今社会的主题和核心价值观，我们当今社会目前也正最缺少这三个核心的价值取向，今年的作文题更加贴近我们的现实生活，和社会国家的发展更加契合，体现出了今年作文题目务实的一点。

2012辽宁高考作文材料题目是什么？

2012辽宁卷高考作文题：大隐隐于“乐”

材料作文：一个音乐家登台穿的非常朴素，有人问他为什么 *** 的华丽些，他说人要隐没于音乐之后。根据以上材料写一篇作文。

15 年高考作文题目是什么甘肃

1、2015年高考语文科目的考试已经结束了，由于使用的试卷不同，各省的语文作文题目各异，但基本上都是材料作文。作文的满分一般为60分。各省的作文题目考生可以到各大入口网站查询。

2、考生要针对作文题目里面给出的材料 ，分析一下材料里面隐藏的丰富内涵，从材料中比较筛选出自己所需的材料，从材料中读出不同的感受，提炼出独特的意义，并在作文时从自己的角度运用到自己的作文中去，使其文章的思想内涵得以提升，达到了较好的论证效果。

3、高考作文给出的材料如果对于考生来讲不是很熟悉，考生写起来就会觉得很难，所以高考作文的难度对于不同考生来讲是有不同理解的。只要考生能够按照作文要求去写，具体写什么内容都是没有限制的。如果没有按照要求格式或体裁去写，可能会扣掉1-5分的分数。

甘肃2012高考 语文作文题目是什么？

《根据阅读材料自拟题目》

甘肃徽县今天高考作文题目是什么？

今年甘肃省高考语文作文是一则材料，材料题目为《老鹰和海龟》，材料内容是：有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是个侦查兵。等好心人走后，马上来了一群老鹰。根据此材料自拟题目写作文，文体不限，字数800左右。

2013年甘肃省的高考作文题目是什么

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光。收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即使是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。

某机构就“同学关系”问题在几所学校做了一次调查，结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。

要求选好角度，确定立意。明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

在每年各地的高考作文题中，材料作文占了半壁江山。纵观材料作文题所供之料，不难发现，题目所选的材料都是以叙述的语言为主，多有描写的成分，鲜有议论、抒情的表达。可以说题目所选材料一般都提供有时间、地点、人物、事件、人物的言行、事件的因果等要素中的某几者，具有鲜活、生动、形象、具体等特点。

　2011年福建卷作文题是根据以下文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文：

　袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。

　在评卷中发现，许多学生将主题定为“晒太阳或人生需要晒太阳”、“环境保护”、“身体健康”、“热爱自然”之类。显然，它们都偏题、离题了。即使文采再好，结构再清晰，最高也只能得35分，如果文采、行文结构不好，加上字迹潦草，也就只有5分了。这类主题的文章多数被评20分左右。由此可见，材料作文的立意是至关重要的。

　所谓“立意”，就是从不确定到确定主题的过程。“意”，是指蕴含在事物之中的、有待写作主体去发掘提炼的感受与认识。就材料作文而言，它是写作主体企图开掘蕴含在材料中的意蕴，包含哲理、民族心理、人文精神等。要实现“立意”的预期目标，需先认识“意”本身存在于事物的层次性。列宁说：“人的思想由现象到本质，由所谓初级的本质到二级的本质，这样不断地深入下去，以致于无穷。”这就是认识上的层次。古人说：“凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫去不用；第二番来者，正语也，停止不可用；第三番来者，精意也，方可用之。”这就是指写作主体对“意”的层次性认知。对材料深层“意”的认识，是对材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的思维过程，主体必须完成由感性到理性、由浅层到深层的飞跃和推进，从对“单个的”人、“个别的”事、“某一具体”问题的感知中，发掘“单个”、“个别”、“具体”的事物中蕴含的能够代表共性的思想和意义，找到事物最本质的闪光的基点。主体对材料开掘的层次越丰富，可供选择的主题也就越多。

　材料作文的审题，就是从题目所提供的材料出发，用立意这种思维活动确定写作主题，立意就是在材料与主题之间建立起一种思维联系。思维的正确、高妙与否，就决定了主题的准确、新颖与否。那么，如何从已知的材料中确定未知的主题呢？根据材料作文的特点及写作主体对“意”的层次性认知，本文试图将立意过程进行分解，探讨行之有效的材料作文立意模式。立意过程可分为四个步骤：1．归纳概括；2．拓展延伸；3．深化提高；4．确定主题。虽说分为四个步骤，但它们是一个完整的思维过程，从单一到普遍，从感性到理性，从表面到本质。

　1．归纳概括。用简洁的一句话的形式把材料的主要意思概括出来，也可用关键词的形式整理出材料的主要内容。关键词可以是直接摘引材料，也可从材料中归纳。归纳概括时，要明确材料强调的要素，材料的思想倾向。总之归纳概括的目的是使材料简明化。

　2．拓展延伸。归纳概括出来的内容是比较“单一”、“个别”、“具体”的，这一步就要将材料拓展引伸到更为普遍的意义上，找出共性的思想和意义，上升到理性的层面，完成从具体到普遍、从感性到理性的飞跃，总之拓展延伸的目的是使材料理性化。

　3．深化提高。上一步所得出的认识，一般是比较浅层的。要想有更多的可供选择的主题，并且使主题有高度，具有新颖性，必须完成由浅层到深层的飞跃。从中抽象出富有哲理的能反映事物本质的感悟和认识。总之深化提高的目的是使材料深入化。

　4．确定主题。通过拓展深化，一则材料被解读出丰富的内含，有许多可写的方向，但这些方向可能还比较空泛，甚至是比较零散的。必须加以整理，结合写作主体的擅长，确定写作角度，用简洁的一句话把主题明确表达出来。确定主题的目的是使材料的写作角度具体化。

　为了把上述方法说得更透彻，下面用表格的形式，结合两个例子作直观分析。

　例1阅读下面的材料，按要求作文。

　美国总统林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历：

　我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头。正因如此，父亲才以较低的价格买下它。有一天，母亲建议把上面的石头搬走。父亲说，如果可以搬走的话，主人就不会卖给我们了，它们是一座座小山头，都与大山连着。有一年，父亲去城里买马，母亲带我们在农场劳动。母亲说：“让我们把这些碍事的东西搬走，好吗？”于是我们开始挖那一块块石头。不长时间，就把它们弄走了，因为它们并不是父亲想象的山头，而是一块块孤零零的石块，只往下挖一英尺，就可以把它们晃动。

　在你的生活中，有类似的经历或见闻吗？请以“石头与山头”为话题写一篇文章。

　例2阅读下面的材料，以“空白”为话题，写一篇不少于800字的议论文。

　村东头有片低洼地，每到春季，父亲总在那里耕种，把各种各样的种子播下去。但很少吃上那里种的瓜果，因为瓜果成熟的季节，那片菜地成了一片汪洋。父亲仍是每年仔仔细细地种好那里的每一分土地。十九岁的我对父亲说：别种了，反正收获不了，种也是白种。父亲握着锄头，很平静地对我说：我知道，但是，我是农民，即使没有收成，我也不能看着自己的土地荒芜，留有空白。

　步骤

　题目 归纳概括 拓展延伸 深化提高 确定主题

　例1：“山头与石头”

　父：认为是山头

　母：动手后发现是石头

　道听途说，想当然，看到假象

　自主探索，找到真实

　经验主义，放大困难，光想不做

　实际出发，实事求是，勇于实践

　“不带成见看问题”“经验主义要不得”

　“实践出真知”“举起的手永远高过大脑”

　例2：

　“空白” 农民，土地无果，也不空白

　劳动无回报，一如既往 付出为使命责任，为内心充实

　“不内心空白”“获取灵魂的充实”“完成使命，履行责任”