刘佳绿化(昆明元江哈尼族旅游元江哈尼族和彝族)

2024-04-08 21:38:56

当前位置芦荟的价值近年来越来越受到人们的重视。说,芦荟主要产于热带非洲,中国云南元江野生。芦荟是神奇的元江野生仙丹天火草。

元江野生田基黄是百合科多年生常绿草本植物。肉丰满,皮碧玉,心晶莹,花火红,成熟期短,可用一年半,周身布满珍贵药材。主要分布在元江流域干热河谷,具有较强的耐旱和再生能力。

元江哈尼族、彝族、傣族先民称,田基黄可用于刀伤、火伤、烫伤,具有杀菌凝血、消炎止痒、增强免疫力、皮肤再生能力强的作用。美容美发、沐浴美体、保湿美容、祛斑祛痘、抗衰老、去除粗糙、防辐射、软化肌肤、保持嫩白,可作为一种美味食品,促进消化通气、排毒抗癌、防治糖尿病、疏通经络、活化气血、改善循环健康、使人睡眠充足、精力充沛。还具有观赏价值,造型美观,装饰庭院、厅堂,美化环境,净化空气。在元江地区,野生田基黄被视为珍宝、仙丹,被人们誉为火炼金术,火可以不疼和火可以tkill。

元江野生天火草也叫芦荟被现代人。近年来在沅江大面积种植,形成新兴优势产品。

1.元江哈尼族彝族

元江哈尼族彝族傣族自治县位于云南中部玉溪南部,距省会昆明220公里,距玉溪市区132公里。面积2858平方公里,辖漓江街道、红河街道、甘庄街道、袁茵镇、莱曼镇、杨洁乡、那诺乡、瓦窑乡、米粒乡、龙潭乡等10个乡镇(街道)81个村(社区)。

海贤县,隶属于云南省玉溪市,位于云南省中部偏南,杞麓湖附近的湖泊平原上,东与华宁县接壤,西与峨山县、红塔区接壤,南与红河州石屏县、建水县接壤,北与江川县接壤,总面积721平方公里。辖2个街道,4个镇,3个乡。

2.元江哈尼族彝族傣族自治县

玉溪分为2个市辖区,4个县,3个自治县。分别是:红塔区、江川区、澄江县、通海县、华宁县、易门县、峨山彝族自治县、新平彝族傣族自治县、元江哈尼族彝族傣族自治县。

玉溪是云南省下辖的一个地级市,位于云南省中部。其地理坐标在北纬2319~2453和东经10116~10309之间。它北连昆明,普西南部是洱,东南部是红河哈尼族彝族自治州,西北部是魏初。总面积15285平方公里,人口230万(2010年)。

展开数据

玉溪地处低纬度高原地区,属于亚热带季风气候。气候随着复杂的地形和印度洋、北部湾、温湿度、干燥气流的综合影响而变化。具有冬春季旱季、夏秋季雨季、垂直落后、方向性影响等气候变化多样的特点。天气温和而潮湿。

年平均气温15.4-24.2,最高32.2,最低-3;年平均降水量787.8-1000毫米,多集中在6-10月,尤其是雨季的5-10月,6-8月暴雨。单点暴雨范围小,强度大。相对湿度75.3%,绝对湿度13.6毫巴;年平均蒸发量为1801毫米。1-3月为霜冻期,偶有降雪。

由于地形复杂,高差大,山区降雨量一般大于坝区,气温较低。从山顶到

3.元江哈尼族彝族傣族自治县属于哪个市

云南省元江县,最高点(阿博列山)海拔2580米,最低点(小河岭)海拔327米,相对高差2253米。县人民美国政府位于海拔380米的丽江古城。

元氏哈尼族彝族傣族自治县位于云南省中南部,东邻石屏县,南接红河县,西接墨江哈尼族自治县,北接新平县。距省会昆明220公里,距玉溪132公里。

4.元江哈尼族彝族傣族自治县简介

沅江的市花树是凤凰木。

该景区属于昆明至曼谷高速公路第一景区,位于213国道旁,距县城3.8公里,从省会昆明到元江两个半小时即可到达。是沅江的北大门。

梧桐是市花我们的国家。它在它开花的季节里像火一样红,非常漂亮。它有一种试图与烈日竞争。这的确是沅江的一大奇观。

但进入11月以来,发现高桥景区及其周边地区的梧桐受到尺蠖的严重侵害,不仅对我县的景观造成了破坏,也给经营户带来了经济损失。沅江林业局高度重视,及时采取有效措施进行处理。目前,危害梧桐树的尺蠖已被消灭,有效保护了我县高桥景区的优美景观,同时维护和保障了企业主的利益。

5.元江哈尼族彝族傣族自治县人力资源和社会保障局

昆明:

盘龙|五华|官渡|西山|东川|安宁|呈贡|晋宁|富民|宜良|嵩明|石林彝族自治县|禄劝彝族苗族自治县|寻甸回族彝族自治县

曲靖市:

麒麟|宣威|马龙|沾益|抚远|罗平|师宗县|陆良县|会泽

玉溪市:

红塔区|江川县|澄江县|通海县|华宁县|易门县|峨山彝族自治县|新平彝族傣族自治县|元江哈尼族彝族傣族自治县

保山市:

隆阳区|施甸县|腾冲县|龙陵县|昌宁县

昭通市:

昭阳区|鲁甸县|巧家县|演金县|大关县|永善县|绥江县|镇雄县|彝良县|威信县|水富县

丽江市:

古城区|永胜县|华坪县|玉龙纳西族自治县|宁蒗彝族自治县

普er城市:

思茅区|宁洱哈尼族彝族自治县|墨江哈尼族自治县|景东彝族自治县|景谷傣族彝族自治县|镇远彝族哈尼族拉祜族自治县|江城哈尼族彝族自治县|孟连傣族拉祜族佤族自治县|澜沧拉祜族自治县|西盟佤族自治县

临沧:

临翔区|凤庆县|云县.云南省有8个地级市和8个少数民族自治州。

下辖12个市辖区、9个县级市、79个县和29个少数民族自治县。

6.元江哈尼族彝族傣族自治县人口

沅江属于益阳市。

沅江是湖南省益阳市下辖的县级市,位于湖南省东北部。是中国重要的商品粮、棉花、生猪、柑橘生产基地,中国平原绿化先进市。

沅江属亚热带湿润季风气候,呈现山脊的三个部分,大陆的三个部分,水面的三个部分和山丘的一个部分有凌云塔、阎志湖、蓼叶湖公园等景点,享有洞庭明珠还有江南宝地

7.元江哈尼族彝族傣族自治县天气预报

如果它央视春晚,应该是《辞海》的节目。来自国际舞蹈学院音乐剧系、北京现代音乐研究院影视戏剧学院表演系的学生将与沙宝亮、王丽、刘佳等明星一起表演音乐剧短剧《万象回春》,与全国人民共庆新春佳节。

755-79000音乐短剧,改编自《云南大象的新闻《西游记讲述了16头野生亚洲象从西双版纳勐养地区出发,在吴恙镇迂回行进12.6公里的甜蜜故事

元江流域气候分为三个气候带:中部高原温和带、元江热区和热带季雨林带:三江口以上、蒋礼先京东以上,属于中部高原温和带,海拔1600-2200m,年平均气温15-18,年平均降水量800~1000mm;三江口、京东以下,麻栗坡、马关、屏边、金平以上,为元江热区,终年不冻,年平均气温20-21,年平均降雨量700~1200mm。麻栗坡、马关、屏边、金平为边境以下的热带季风林区,海拔70—100米,年平均气温21以上,年平均降水量1500—2000毫米。元江流域年降水量(1956-1979年平均)为1347毫米深,1027亿立方米,总体上从下游向上游递减。年降水量分布:春季占全年降水量的10%~20%;夏季约占55%;秋季20%~25%,冬季5%左右。一般降水集中在5-10月,占全年降水量的85%,其中40%-50%集中在7月和8月。元江径流主要由降水形成,地下水补给为辅。流域径流丰富,年平均径流深634.3mm(1956-1979),干流459.4mm,蒋礼先965.4mm,盘龙河668.1mm,深层径流的区域分布与降水的区域分布基本一致,从下游向上游呈递减趋势。

幼儿园社区活动有哪些活动(四篇)

 为了确保活动有序地进行,往往需要预先制定好活动方案,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。活动方案应该怎么制定呢?下面是我整理的幼儿园家园社区活动方案(精选11篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园家园社区活动方案 篇1

 一、活动意义:

 在国庆节来临之际,为了丰富幼儿的在园生活,激发广大幼儿爱国之情,提高幼儿的综合素质,寓德育与活动之中,对幼儿园孩子们进行了一次特殊的爱国主义教育。举行“童心放歌颂祖国”的迎国庆主题教育活动,用歌声祝福祖国永远昌盛、祥和!

 二、活动目的:

 1、通过此次迎国庆主题教育活动,对孩子们进行了一次特殊的爱国主义教育。

 2、以国庆为主题进行环境创设,培养孩子爱幼儿园、爱家乡、爱祖国的情感。

 3、让孩子们体验集体活动的乐趣。

 三、活动主题:

 童心放歌颂祖国

 四、活动时间:

 XX年9月27日

 五、活动地点:

 幼儿园大厅

 六:参加人:

 全体教师、幼儿

 七、主持人:

 周雯庆刘佳

 八、活动程序:

 1、集体起立齐唱国歌。

 2、歌曲表演“长大要当解放军”、“娃哈哈”、“国旗多美丽”,有大班幼儿表演。

 3、诗朗诵“我最爱祖国”,有大一班幼儿表演。

 4、故事有(大二班)小朋友表演。

 5、舞蹈,“拉拉勾”。(大三班)。

 6、舞蹈,“加油操”(大四班)。

 7、集体舞,(彩虹的约定)。

 8、舞蹈“小苹果”。(大二班)。

幼儿园家园社区活动方案 篇2

 一、活动意义:

 《指南》中指出:体验是幼儿重要的学习方式,是认识和态度形成的基础。因此,我们要创设机会让孩子走进社区,在亲身体验与实践的过程中初步形成社会规则意识。

 二、活动要求:

 1、以保障孩子的人身安全为首要前提,开展社区活动;

 2、活动前开展安全、交通规则知识等的教育,帮助幼儿明确活动目的,懂得一些社会规则;活动后要进行分享活动,帮助幼儿总结、累积社会经验。

 三、活动对象:

 大二班——大七班全体幼儿

 四、活动时间:

 20XX年6月24至28日早上8:00—10:30

 (6月25日黄金督导到园指导,不安排活动活动)

 五、活动流程:

 7:30在幼儿园享用早餐;

 8:00在幼儿园集中出发步行到西樵成人学校公交站上车到樵园白云洞景区站;

 9:00到达樵园白云洞景区开展活动。

 活动路线:去樵园面包店购物——绕白云寺参观外围景观(因实际情况而定)——观赏金鱼——现场写生——小息、分享食物——樵园白云洞景区站候车。

 10:30返程回园,下午各班开展分享活动。

 六、具体事项安排:

 1、后勤协助工作:

 (1)活动当天安排5位工作人员助活动;

 (2)活动每天都必须安排一位园医、摄影老师随同前往;

 (3)活动当天7:30提供一个班的幼儿早餐;

 (4)提前与景区负责人做好联系关于门票购买的事项(谢佳仪负责)。

 2、大班级教师协助工作:

 (1)活动前开展交通安全、排队坐车、文明出行等的`规则意识教育;活动后要进行分享活动,帮助幼儿总结、累积社会经验。帮助幼儿明确活动目的,懂得一些社会规则;

 (2)可建议幼儿提前准备水彩笔、画板、水壶太阳帽、5-10元人民币少量零食;

 (3)利用信息、面谈的方式告知家长,并取得家长的支持;

 (4)每天安排一个班前往活动,其他班的主班老师要到相应班级进行协助;

 (5)活动带队老师每人负责带5—6个幼儿,从活动开始到活动结束,都必须要保障幼儿的人身安全;活动期间,所有的活动项目都由带队老师负责带动。

 (6)各班主班老师将幼儿分成8组,身高较高的幼儿为一组,较矮的为一组,以便组织坐车购票。

幼儿园家园社区活动方案 篇3

 为调动志愿者队伍深入群众,服务群众的积极性基础上,从辖区内独居老人的迫切需要出发,从切合实际的志愿服务项目入手,广泛开展关爱独居老人志愿服务活动,积极为独居老人排忧解难,提供心灵关爱的温暖,营造晚年幸福生活的良好氛围,让我们“大手牵小手”用爱心共同培育“老吾老以及人之老”的道德风尚。

 一、活动主题:

 牵手暖夕阳——、新市社区、镇第三幼儿园关爱独居老人志愿服务活动。

 二、活动时间:

 从XX年9月10日起

 三、活动地点:

 新市社区辖区内

 四、参与对象:

 新市社区党员义工队、镇第三幼儿园亲子义工队、新市社区服务独居老人。

 五、经费保障:

 中秋慰问物品及联谊活动经费由“亲子义卖活动基金”支付。

 六、活动内容:

 第一阶段:9月10日――9月20日活动的宣传发动。

 1、发动活动报名;

 2、召开动员大会;

 由社区介绍活动内容、对象、注意事项、辅导义工们一些落户接触老人的技巧等。

 第二阶段:9月16――9月26日中秋结对慰问。

 1、亲子义工小组分组慰问结对老人;

 2、邀请结对老人参加中秋联谊活动。

 第三阶段:9月28日中秋联谊活动。

 9月28日下午在小榄镇第三幼儿园举行“启动仪式暨庆中秋联谊活动”。新市社区党员义工队,镇第三幼儿园亲子义工队,服务对象的独居老人参加,由镇老人协会、幼儿园的老师、小朋友负责表演节目,表演完毕后,小朋友与老人一起参加游园渗活动。

幼儿园家园社区活动方案 篇4

 为了促使幼儿园环境教育走向社区,扩大环境教育的效益和影响面,所以结合“世界环境日”的主题,特决定开展“争当绿色小卫士”活动。

 针对这种情况,我们决定从了解树木对人类的好处入手,从调查幼儿园绿化环境做起,调动幼儿的积极性,增强幼儿爱绿护绿的理念,争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿积极行动起来爱护花草树木,立足校园,走进社区,开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动,小手牵大手,共建绿色社区,以此动员公众积极参与环保活动,实现绿色新生活。

 活动目的:

 1、通过本次活动的研究,让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。

 2、通过本次活动的开展,让幼儿了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐共存的道理,知道破化绿化对人的危害。

 3、给幼儿创造更大的、更好的学习空间,提高他们综合观察、分析的能力,动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。

 活动内容:

 1、资料收集

 (1)树木生长的环境。

 (2)树木对人类的好处。

 (3)破坏绿化带来不良后果的事例。

 2、倡议宣传

 (1)开展“我为园区添一份绿色”活动。

 (2)走进社区进行绿色环保宣传。

 3、具体实施

 (1)教师带领幼儿到园内外开展“我来认领一棵小树”活动。

 (2)走进社区进行绿色环保宣传(粘贴环保标语)。

 (3)教师带领幼儿捡拾白色垃圾。

 实施过程:

 1、课堂讨论:

 在课堂上,教师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨论,了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后教师归纳总结,回归主题——争当绿色小卫士。

 2、实施过程:

 (1)为树木制作一张名片。请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片,帮助大家了解树木的基本特征及习性,了解树木是人类的好朋友。

 (2)请每位幼儿认领一棵小树,增加幼儿的责任感和保护意识。

 (3)带领幼儿到社区去捡拾白色垃圾,养成爱护环境的习惯。

 (4)帮助社区开展“绿色家园”活动。

 a、在教师的引导下幼儿集体讨论,写一份爱绿护绿的倡议书,进入社区进行环保宣传。

 b、开展“我来献草添绿色”活动。动员全班幼儿献出自己种植的花草,为小区添一份绿,以实际行动争做创建社区优美生态环境的小主人。

幼儿园家园社区活动方案 篇5

 一、主题的产生:

 在开展"我喜欢的'动物"的主题活动中,当说到"……可爱的松鼠,它们忙着采集果实,准备过新年了……"时,孩子们都激动起来,纷纷说:"老师,快要过新年了,就要长大一岁了,爸爸、妈妈会送给我们各种各样的礼物,我们也会把礼物送给朋友。"看到孩子们对过年这么感兴趣,同时新年临近,有的孩子说起了新年的话题。让孩子从小接触一些我们国家传统节日的兴趣是有促进作用的。于是我们产生了一个念头:何不让孩子们把对新年的种种向往、猜测整理一下,创设环境,让孩子们感受到过年的快乐,过年的有趣。就此,我们设计了"快乐的新年"这一主题活动。

 二、主题目标:

 1、感受新年来临的,乐意与周围的人们进行情感交流,学会大胆地用自己地方式表达内心的喜悦。

 2、懂得过一年长一岁了,萌发在新的一年要学习新本领,取得新进步的美好愿望。

 3、学习评价自己和同伴的进步,并初具为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。

 三、环境设置,家园联系:

 1、布置与主题相关的环境。教师与幼儿、家长共同收集有关新年的、照片、实物等,布置专栏。

 2、展示幼儿带来的、装饰品及幼儿的绘画作品(快乐的节日),引导幼儿欣赏。

 3、收集各种资料,启发幼儿选择多种材料,布置新年活动室环境,互相观摩,充分享受迎接新年、欢度新年的快乐。

 4、鼓励幼儿参观周围的环境,观察马路边的商店,单位以及人们迎接新年,庆祝新年的方式。

 5、和孩子一起收集各种年历(旧的和新的),感知一年已经过去了,做窗花、挂红灯,感受新年已经来到的乐趣。

 6、请家长帮助幼儿积累十二生肖的知识,并和幼儿说说自己和孩子的生肖是什么。

幼儿园家园社区活动方案 篇6

 新学期开始了,认真反思上学期家长工作中还存在的不足和家长调查问卷中家长们提出的意见和建议,本学期都将作为重点问题进行研究和解决,计划如下:

 一、加大宣传力度及密切联系工作

 1、重视各种宣传工作,设计新颖的家教专栏、家长园地,办出特色和品位。形式多样,突出新意,内容丰富。

 2、与社区联合多举办联谊活动和交流活动,不仅多为孩子提供了展现的机会。

 3、完成插班生家访工作,召开新生家长会。

 4、召开家长委员会议,和家长委员共同讨论本学期家长工作。

 5、进一步完善班级教师与家长的约访制度,提高约访效率,增加约访人数,通过和家长的约访加强家园沟通,发现问题、解决问题,进一步提高家长对园本课程的了解。

 6、根据不同家长的需求建立多渠道的家园****,如加强日常电话联系,建立教师与家长电话约访的登记表表,给有需要的家庭建立家园联系手册。

 二、家长学校深入开展园本课程培训

 本学期开始幼儿园将免费为家长开展各类培训咨询服务,以园本课程培训入手,重点以班级为单位深入开展园本课程的培训,让家长们了解我园的办园理念,更好配合各项工作的开展。促进家长对教育工作的评价能力的提高。

 三、共同参与,家园共育

 1、建立班级家长工作档案,将班级开展的家长工作分类记录和统计。

 2、通过家长委员会、家长开放日、家长助教、家长参与的亲子活动、家庭联络小组、家长参与教育资源的收集和教育管理等活动增加家长的参与。通过培训让家长更深入理解家长志愿者的角色作用和意义。为鼓励家长志愿者,我们将在幼儿园宣传栏开办“爱心志愿者”栏目,鼓励更多的家长走进我们的课程。

 3、向家长渗透家长是我们评估工作的参与者的理念,所有主题活动的检核表要求家长一定参与,不仅配合教育活动,而且可以了解孩子发展的水平。

 4、多组织亲子活动,让家长和家长、孩子和孩子,家长和孩子之间充分享受活动带来的快乐,同时多组织幼儿的表演和才艺展示活动,使家长在活动过程中直接或间接参与。

 四、全心全意为家长服务

 充分利用幼儿园的有利条件和教育资源为家长、社区提供文化宣传和教育咨讯的服务,组织家长和幼儿观看优秀的儿童艺术作品。

幼儿园家园社区活动方案 篇7

 为了促使幼儿园环境教育走向社区,扩大环境教育的效益和影响面,所以结合“世界环境日”的主题,特决定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况,我们决定从了解树木对人类的好处入手,从调查幼儿园绿化环境做起,调动幼儿的积极性,增强幼儿爱绿护绿的理念,争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿积极行动起来爱护花草树木,立足校园,走进社区,开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动,小手牵大手,共建绿色社区,以此动员公众积极参与环保活动,实现绿色新生活。

 活动目的:

 1、通过本次活动的研究,让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。

 2、通过本次活动的开展,让幼儿了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐共存的道理,知道破化绿化对人的危害。

 3、给幼儿创造更大的、更好的学习空间,提高他们综合观察、分析的能力,动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。

 活动内容:

 1、资料收集

 (1)树木生长的环境。

 (2)树木对人类的好处。

 (3)破坏绿化带来不良后果的事例。

 2、倡议宣传

 (1)开展“我为园区添一份绿色”活动。

 (2)走进社区进行绿色环保宣传。

 3、具体实施

 (1)教师带领幼儿到园内外开展“我来认领一棵小树”活动

 (2)走进社区进行绿色环保宣传(粘贴环保标语)

 (3)教师带领幼儿捡拾白色垃圾

 实施过程:

 1、课堂讨论:

 在课堂上,教师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨论,了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后教师归纳总结,回归主题——争当绿色小卫士。

 2、实施过程:

 (1)为树木制作一张名片。请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片,帮助大家了解树木的基本特征及习性,了解树木是人类的好朋友。

 (2)请每位幼儿认领一棵小树,增加幼儿的责任感和保护意识

 (3)带领幼儿到社区去捡拾白色垃圾,养成爱护环境的习惯

 (4)帮助社区开展“绿色家园”活动。

 a.在教师的引导下幼儿集体讨论,写一份爱绿护绿的倡议书,进入社区进行环保宣传。

 b.开展“我来献草添绿色”活动。动员全班幼儿献出自己种植的花草,为小区添一份绿,以实际行动争做创建社区优美生态环境的小主人。

幼儿园家园社区活动方案 篇8

 活动主题:

 参观村里的小卖铺

 指导思想:

 通过参与社会实践活动,让孩子走出校园,体验社会生活,丰富幼儿社会经验;增长幼儿见识,开阔幼儿眼界,使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。

 活动目标:

 参观小卖铺。了解小店里的物品是分类摆放的;知道商品的价格标签,认识价格;学会自己购物的方法,体验参观的乐趣。活动时间:2014年10月30日

 幼儿入园时间:8:00

 出发时间:8:30

 活动地点:村里的小卖铺

 参加人员:

 中班全体师生及部分家长志愿者

 活动安排:

 1、三名教师及家长志愿者带队。班主任走在队伍前面,家长志愿者走在中间,两名教师走在队伍的后面,负责幼儿有序参观。

 2、活动前,上好幼儿活动预备课,提高幼儿安全和自我保护意识。

 3、活动路线:幼儿园—村里的小卖铺

 5、活动结束后,组织开展幼儿经验分享,观看活动照片;组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。

幼儿园家园社区活动方案 篇9

 一、问题的提出:

 为了促使幼儿园环境教育走向社区,扩大环境教育的效益和影响面,所以结合“世界环境日”的主题,特决定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况,我们决定从了解树木对人类的好处入手,从调查幼儿园绿化环境做起,调动幼儿的积极性,增强幼儿爱绿护绿的理念,争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿积极行动起来爱护花草树木,立足校园,走进社区,开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动,小手牵大手,共建绿色社区,以此动员公众积极参与环保活动,实现绿色新生活。

 二、活动目的:

 1、通过本次活动的研究,让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。

 2、通过本次活动的开展,让幼儿了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐共存的道理,知道破化绿化对人的危害。

 3、给幼儿创造更大的、更好的学习空间,提高他们综合观察、分析的能力,动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。

 三、活动内容:

 1、资料收集

 (1)树木生长的环境。

 (2)树木对人类的好处。

 (3)破坏绿化带来不良后果的事例。

 2、倡议宣传

 (1)开展“我为园区添一份绿色”活动。

 (2)走进社区进行绿色环保宣传。

 3、具体实施

 (1)教师带领幼儿到园内外开展“我来认领一棵小树”活动

 (2)走进社区进行绿色环保宣传(粘贴环保标语)

 (3)教师带领幼儿捡拾白色垃圾

 四、实施过程:

 1、课堂讨论:

 在课堂上,教师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨论,了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后教师归纳总结,回归主题——争当绿色小卫士。

 2、实施过程:

 (1)为树木制作一张名片。请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片,帮助大家了解树木的基本特征及习性,了解树木是人类的好朋友。

 (2)请每位幼儿认领一棵小树,增加幼儿的责任感和保护意识

 (3)带领幼儿到社区去捡拾白色垃圾,养成爱护环境的习惯

 (4)帮助社区开展“绿色家园”活动。

 a.在教师的引导下幼儿集体讨论,写一份爱绿护绿的倡议书,进入社区进行环保宣传。

 b.开展“我来献草添绿色”活动。动员全班幼儿献出自己种植的花草,为小区添一份绿,以实际行动争做创建社区优美生态环境的小主人。

幼儿园家园社区活动方案 篇10

 活动主题:

 1、走进蜗牛小镇

 2、参观台客隆超市

 指导思想:

 通过参与社会实践活动,让孩子走出校园,体验社会生活,丰富幼儿社会经验;增长幼儿见识,开阔幼儿眼界,使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。

 活动目标:

 1、参观台客隆超市。了解超市里的物品是分类摆放的;知道商品的价格标签,认识价格;学会自己购物的方法,体验参观超市的乐趣。

 2、参观蜗牛小镇。能够按工作人员的要求进入角区游戏,遵守游戏规则;自己动手操作,获得相关角色经验,体验成功的乐趣。

 活动时间:

 20XX年4月23日(雨天顺延)

 幼儿入园时间:

 4月23日8:00,

 出发时间

 4月23日8:10

 活动地点:

 1、台客隆超市

 2、蜗牛小镇

 参加人员:中二班全体师生及部分家长志愿者(5名)

 活动安排:

 1、三名教师五名家长志愿者带队。班主任走在队伍前面,家长志愿者走在中间,两名教师走在队伍的后面,没人负责5到6名幼儿。

 2、活动前,上好幼儿活动预备课,宣传走路过红绿灯的注意事项及活动时遵守的规则,提高幼儿安全和自我保护意识。

 3、摄影:每名带队人员负责自己的游戏区

 4、活动路线:先参观超市,时长约20分钟,乘坐电梯进入蜗牛小镇

 5、活动结束后,组织开展幼儿经验分享,观看活动照片;组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。

幼儿园家园社区活动方案 篇11

 活动时间: 20XX年X月XX日

 活动背景:

 人类要生存、要发展,必须不遗余力地进行生态建设,关心爱护绿色生命,保护身边的绿化成果,广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动,是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。而对于幼儿园的孩子们来说,植树、宣传可能比较困难,我们能做的便是用自己的双手照

 顾自己身边的绿化,从身边的绿色开始,争做绿色文明小使者,为我们的城市出自己的一份微薄之力。

 活动名称:

 爱护绿化从小做,科技娃娃来“领树”

 活动目标:

 1、培养孩子爱护绿化的情感。了解绿化对城市的重要性。

 2、了解绿化的重要性,知道植树节的来历。

 活动准备:

 1、每班一句护绿口号

 2、孩子认识自己幼儿园里的树木,并参与选树活动。

 活动内容:

 各园区内领树每班在所在的园所内挑选一棵认领的树,将树的名字回馈给其他人。

 定标语

 每个班级想一个队名,一句护绿口号,回馈给张琦。为统一做牌子做好准备。(目的在于让孩子理解护绿的意义,所以口号可以尽量的童趣化)

 回馈时注明:班级,树名,队名,口号

 (上述两条,宜山园回馈给商莹怡,钦州园回馈给朱乃卉,嘉陵园回馈给张琦,然后再统一回馈给张琦)

 手写倡议书,各园区统一(附件中下载)(3月12日前完成。)

 领树仪式

 ●内容:两位教师手拿倡议书,主持人宣读倡议书。

 各班分班认领树。

 形式可以是每个班级派一个代表将注有班级树名队名口号的牌子以挂或插的方式放在认领的树旁。或是由教师带领全班小朋友插牌。(可按场地自行调控。但一定有照片记录,便于收集资料。)

 认领树后,请大家定期去看看你们认领的树,为这棵树浇浇吧!

 谢谢大家!让我们一起为自己生活的环境出分力!

幼儿园社区活动方案1

一、活动意义:

在国庆节来临之际,为了丰富幼儿的在园生活,激发广大幼儿爱国之情,提高幼儿的综合素质,寓德育与活动之中,对幼儿园孩子们进行了一次特殊的爱国主义教育。举行“童心放歌颂祖国”的迎国庆主题教育活动,用歌声祝福祖国永远昌盛、祥和!

二、活动目的:

1、通过此次迎国庆主题教育活动,对孩子们进行了一次特殊的爱国主义教育。

2、以国庆为主题进行环境创设,培养孩子爱幼儿园、爱家乡、爱祖国的情感。

3、让孩子们体验集体活动的乐趣。

三、活动主题:童心放歌颂祖国

四、活动时间:XX年9月27日

五、活动地点:幼儿园大厅

六:参加人:全体教师、幼儿

七、主持人:周雯庆刘佳

八、活动程序:

1、集体起立齐唱国歌。

2、歌曲表演“长大要当解放军”、“娃哈哈”、“国旗多美丽”,()有大班幼儿表演。

3、诗朗诵“我最爱祖国”,有大一班幼儿表演。

4、故事有(大二班)小朋友表演。

5、舞蹈,“拉拉勾”。(大三班)。

6、舞蹈,“加油操”(大四班)。

7、集体舞,(彩虹的约定)。

8、舞蹈“小苹果”。(大二班)。

幼儿园社区活动方案2

一、活动意义:

《指南》中指出:体验是幼儿重要的学习方式,是认识和态度形成的基础。因此,我们要创设机会让孩子走进社区,在亲身体验与实践的过程中初步形成社会规则意识。

二、活动要求:

1、以保障孩子的人身安全为首要前提,开展社区活动;

2、活动前开展安全、交通规则知识等的教育,帮助幼儿明确活动目的,懂得一些社会规则;活动后要进行分享活动,帮助幼儿总结、累积社会经验。

三、活动对象:

大二班——大七班全体幼儿

四、活动时间:

20XX年6月24至28日早上8:00—10:30

(6月25日黄金督导到园指导,不安排活动活动)

五、活动流程:

7:30在幼儿园享用早餐

8:00在幼儿园集中出发步行到西樵成人学校公交站上车到樵园白云洞景区站

9:00到达樵园白云洞景区开展活动

活动路线:去樵园面包店购物——绕白云寺参观外围景观(因实际情况而定)——观赏金鱼——现场写生——小息、分享食物——樵园白云洞景区站候车

10:30返程回园

下午各班开展分享活动

六、具体事项安排:

1、后勤协助工作:

(1)活动当天安排5位工作人员助活动;

(2)活动每天都必须安排一位园医、摄影老师随同前往;

(3)活动当天7:30提供一个班的幼儿早餐;

(4)提前与景区负责人做好联系关于门票购买的事项(谢佳仪负责);

2、大班级教师协助工作:

(1)活动前开展交通安全、排队坐车、文明出行等的规则意识教育;活动后要进行分享活动,帮助幼儿总结、累积社会经验。帮助幼儿明确活动目的,懂得一些社会规则;

(2)可建议幼儿提前准备水彩笔、画板、水壶太阳帽、5-10元人民币少量零食;

(3)利用信息、面谈的方式告知家长,并取得家长的支持;

(4)每天安排一个班前往活动,其他班的主班老师要到相应班级进行协助;

(5)活动带队老师每人负责带5—6个幼儿,从活动开始到活动结束,都必须要保障幼儿的人身安全;活动期间,所有的活动项目都由带队老师负责带动。

(6)各班主班老师将幼儿分成8组,身高较高的幼儿为一组,较矮的为一组,以便组织坐车购票。

幼儿园社区活动方案3

为调动志愿者队伍深入群众,服务群众的积极性基础上,从辖区内独居老人的迫切需要出发,从切合实际的志愿服务项目入手,广泛开展关爱独居老人志愿服务活动,积极为独居老人排忧解难,提供心灵关爱的温暖,营造晚年幸福生活的良好氛围,让我们“大手牵小手”用爱心共同培育“老吾老以及人之老”的道德风尚。

“牵手暖夕阳“活动方案如下:

一、活动主题:

牵手暖夕阳――新市社区、镇第三幼儿园关爱独居老人志愿服务活动

二、活动时间:从XX年9月10日起

三、活动地点:新市社区辖区内

四、参与对象:

新市社区党员义工队、镇第三幼儿园亲子义工队、新市社区服务独居老人

五、经费保障:

中秋慰问物品及联谊活动经费由“亲子义卖活动基金”支付

六、活动内容:

第一阶段:9月10日――9月20日活动的宣传发动

1、发动活动报名

2、召开动员大会

由社区介绍活动内容、对象、注意事项、辅导义工们一些落户接触老人的技巧等。

第二阶段:9月16――9月26日中秋结对慰问

1亲子义工小组分组慰问结对老人

2邀请结对老人参加中秋联谊活动

第三阶段:9月28日中秋联谊活动

9月28日下午在小榄镇第三幼儿园举行“启动仪式暨庆中秋联谊活动”。新市社区党员义工队,镇第三幼儿园亲子义工队,服务对象的独居老人参加,由镇老人协会、幼儿园的老师、小朋友负责表演节目,表演完毕后,小朋友与老人一起参加游园渗活动。

第四阶段:活动延缓

结对亲子义工家庭定期探访:由社区党员义工队,镇第三幼儿园亲子义工队开展结对制度,1~2个家庭固定结对一位独居老人,针对老人的实际情况开展定期上门慰问、探访老人(特别是在节假日期间),并作好登记记录,一旦发现有困难需要协助时,及时联系社区予以协助解决。

幼儿园社区活动方案4

为了促使幼儿园环境教育走向社区,扩大环境教育的效益和影响面,所以结合“世界环境日”的主题,特决定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况,我们决定从了解树木对人类的好处入手,从调查幼儿园绿化环境做起,调动幼儿的积极性,增强幼儿爱绿护绿的理念,争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿积极行动起来爱护花草树木,立足校园,走进社区,开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动,小手牵大手,共建绿色社区,以此动员公众积极参与环保活动,实现绿色新生活。

活动目的:

1、通过本次活动的研究,让幼儿对周围的.绿化情况有一个了解。

2、通过本次活动的开展,让幼儿了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐共存的道理,知道破化绿化对人的危害。

3、给幼儿创造更大的、更好的学习空间,提高他们综合观察、分析的能力,动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。

活动内容:

1、资料收集

(1)树木生长的环境。

(2)树木对人类的好处。

(3)破坏绿化带来不良后果的事例。

2、倡议宣传

(1)开展“我为园区添一份绿色”活动。

(2)走进社区进行绿色环保宣传。

3、具体实施

(1)教师带领幼儿到园内外开展“我来认领一棵小树”活动

(2)走进社区进行绿色环保宣传(粘贴环保标语)

(3)教师带领幼儿捡拾白色垃圾

实施过程:

1、课堂讨论:

在课堂上,教师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨论,了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后教师归纳总结,回归主题——争当绿色小卫士。

2、实施过程:

(1)为树木制作一张名片。请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片,帮助大家了解树木的基本特征及习性,了解树木是人类的好朋友。

(2)请每位幼儿认领一棵小树,增加幼儿的责任感和保护意识

(3)带领幼儿到社区去捡拾白色垃圾,养成爱护环境的习惯

(4)帮助社区开展“绿色家园”活动。

a、在教师的引导下幼儿集体讨论,写一份爱绿护绿的倡议书,进入社区进行环保宣传。

b、开展“我来献草添绿色”活动。动员全班幼儿献出自己种植的花草,为小区添一份绿,以实际行动争做创建社区优美生态环境的小主人。

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