六年级语文毕业考试卷(小学六年级毕业考试试卷【语文、数学、英语】)

#六年级# 导语这是你们在小学的最后一次考试，为了让大家在毕业前能够画上一个圆满的句号。 准备了《小学六年级毕业考试试卷语文、数学、英语》，供大家参考。

语文

　一 、基础知识（40分）

1、 正确、匀称地书写下面的语句。（5分）

　这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那样绵延，向天边的霞光那样耀眼，向高空的彩虹那么绚烂。

　2、看拼音，写一写。（5分）

　bì 风帆（ ）空 （ ）幕

　完（ ）归赵 （ ）竟 铜墙铁（ ）

　lián 清正（ ）洁 浮想（ ）翩 垂（ ）听政

　舌绽（ ）花 （ ）悯

　jù （ ）理力争 （ ）精会神 （ ）之千里

　声色（ ）厉 星星火（ ）

　3、给加点的字选择正确的注音（3分）

　（hé hè huo qiáng qiǎng jiàng）

　牵强（ ）附会 和（ ）稀泥 倔强（ ）

　随声附和（ ） 勉强（ ） 和（ ）气生财

　4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。（2分）

　A、不安全 B、损害 C、端正 D、高

　①危峰兀立（ ） ②危及生命（ ）

　③居安思危（ ） ④正襟危坐（ ）

　5、下面三组词语中，是同一类的一组是（ ）（2分）

　A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣 B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断

　C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬

　6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。（4分）

　（1）、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？__________、__________。

　（2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗？__________、__________。

　7、出口成章，根据提示写名句。（8分）

　（1）弈秋，（ ）之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听。

　（2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（ ）呢？

　（3）正月十五，处处（ ），整条大街像是办喜事，（ ）而美丽。

　（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（ ），或（ ），或（ ）。

　（5）有许多古诗词是描写一年四季景色的。请写出最能体现季节特征的诗句各一个。（2分）

　春：

　夏：

　秋：

　冬：

　（6）、望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“______________、______________。”顿觉清香满口。

　（7）一个人并不是生来要给打败的。你尽可以（ ）他，可就是（ ）他。——（美国）海明威（《 》）

　8、按要求写句子。（8分）

　（1）、仿写句子。（2分）

　例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

　如果我是清风，我将 。

　如果我是春雨，我将 。

　（2友谊的话题历久弥新，写出表现友谊的一组诗句：

　。友谊最深、不猜不疑的朋友，我们称为 。

　彼此心意相通、无所违逆的朋友，我们称之为 。 （2分）

　（3）“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（ ）（2分）

　A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可!

　C．答应别人的事非守信用不可吗?D．答应别人的事不能不守信用。

　（4）修改病句。（2分）

　三个韩国的孩子来我校参观访问。

　我们讨论并听取了校长作的生本报告。

　9、请根据语境填空（4分）

　小学六年的生活一晃而过，真是 ， 。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想“ ”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学 ！祝愿我的老师 ！祝愿我的母校 ！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语）

　二、阅读理解（30分）

　（一）课内阅读（10分）

　“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”

　“哦？什么时候？”

　“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，瞅着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

　渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。

　“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

　“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

　1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。（3分）

　2、以上短文选自俄国作家（ ）的（《 》）。（1分）

　3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？（3分）

　4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质？（3分）

　（二）课外阅读（20分）

　孔子游春（节选）

　水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！

　1、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。（2分）

　2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师（从文中找一个词填在横线上）。（2分）

　购买上帝的男孩

　一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。

　天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

　老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_________________________________________________________________。”

　邦迪喜出望外 将饮料（捧 抱 包 报）在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的

　几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

　帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

　帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

　后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 ______了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

　1、 结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：____________________（2分）

　2、给第四自然段加上适当的标点符号。（2分）

　3.、在短文中的横线上补写老头说的话；选择文中括号内正确的词语。（4分）

　4、联系上下文，填空。（4分）

　（1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说______________________。

　（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。

　（3） 你认为“真正的上帝”指的是______________________。

　（4）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是______ 和______。

　5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_________________的孩子；老头是一个___________的人。（2分）

　6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。（2分）

　例：爱心可以让死神望而却步。___________________________________________

　四、习作表达（30分）

　1、 语文实践（5分）

　同学们，大家都知道雾霾天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。作为你，在平时的生活中是怎样珍惜资源，保护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈。

　2、 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。（25分）

　答案：

　一、基础知识：（设计意图：本张试卷编写上突出“课内”与“课外”的结合、“学”与“练”的结合。第一部分主要是基础知识训练，其中包容了拼音、字、词、义积累等多方面的考察，力求全面的检查学生的基础知识掌握情况；课内外知识的结合，着重与知识的延伸与应用；还有一些读书方法和习惯方面的内容，而且还很注重诗句的灵活运用，让学生强烈地意识到我们的文化精粹——古诗词，还可以帮助我们更准确、更诗意地表达自己的思想感情。）

　2、碧 闭 璧 毕 壁 廉 联 帘 莲 怜 据 聚 拒 俱 炬

　3、qiáng huo jiàng hè qiǎng hé

　4、D B A C

　5、A

　6、略。

　7、（1）通国 专心致志 （2）一去不复返 （3）张灯结彩

　（4）固有一死，重于泰山，轻于鹅毛。

　（5）略

　（6）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　（7）一个人并不消灭，但就是打不败它。《老人与海》

　8、（1）略， （2）略， （3）C

　（4）“韩国的”与“三个”调换， 去掉“讨论”或“听取”。

　9、略。

　二、阅读：（设计意图：“阅读理解”是语文试卷上的压轴题。目前阅读理解有两大类，即“课内阅读理解”和“课外阅读理解”。 “阅读理解”考查的主要是学生对语言的理解和运用的能力、学生的提取信息能力、整理归纳的能力和拓展能力，让学生真正看到阅读题就静静地品味、思考，而不是脱离文本的假阅读。而是将课内学到的学法去解决问题，以提高自己的语文素养。）

　（一）1、A 四点底 10 2、托尔斯泰 《穷人》

　3、略， 4、略。

　（二）有德行 有情义 有志向 善施教化 善施教化

　（三）1、略，2、， ， ， ：“， ， 。” 3、略，4、略 5、善良，6、略

　三、作文：（设计意图：自从新课改实施，教师就采用新课标理念、目标来训练学生，以提高学生的综合素质。习作练习就是要结合学生实际，让学生写生活中熟悉的事例，学生必定是有话要说。更因为有深刻的感受，那么也就自然是言之有物，自然也就能灵感迸发，妙笔生花了。）

　评分标准：

　一类文（22分—25分）：叙事清楚、情节真挚、生动，作文语句通顺，基本无错别字。

　二类文（18分—221分）：叙事有条理，作文语句通顺，有个别错别字。

　三类文（14分—17分）：叙事较有条理，语句较通顺，有语病。

　四类文（13分以下）：叙事不清，语句不连贯，语病多。

　注：四个错别字扣1分。

数学

　一、填空题

1、人的嗅觉细胞约有零点零四九亿个，写作(4900000)，改写成用“个”作单位的数是( 4900000 )个。

　2、6吨25千克=( 6.025 )吨 6.25小时=(6)小时(15)分

　3、( 6 )/15=2：(5)=4÷(10 )=( 40 )%=0.4

　4、奥运会每4年举办一次，2008年北京奥运会是第2xx届，那么第2xx届奥运会是在( 1988 )年举办。

　5、爸爸说：我的年龄比小明的4倍多3，小明说：我今年a岁，用含有字母的式子表示爸爸的年龄，写作( 4a+3 )。

　6、口袋里有6个红球和3个黄球，它们除颜色外完全相同。现在从中摸出1个球，是红色球的可能性是(2/3 )。

　7、4/7的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应加上( 14 )。

　8、看右图，阴影部分的面积是这个长方形面积的( )，已知∠1=60°，

　那么∠2=( )°。图呢?这道题没图没法做。

　9、8和12的公约数是( 4 )，最小公倍数是( 24 )。

　二、选择题

　1、下列图形中，不是轴对称图形的是( C )。

　A、圆 B、正方形 C、平行四边形 D、等腰梯形

　2、下面两个比不能组成比例的是( B )。

　A、10：12=35：42 B、20：10=60：20

　C、1/2：1/3=12：8 D、0.6：0.2=3/4：1/4

　3、对于数据3、3、2、3、6、3、10、3、6、3、2，以下正确的结论( A)。

　A、这组数据的众数是3 B、这组数据的众数与中位数不同

　C、这组数据的中位数与平均数相同 D、这组数据的众数与平均数相同

　4、下列各项中，两种量成反比例关系的是( B )。

　A、正方形的周长和边长 B、路程一定，时间和速度

　C、4x=5y D、圆的半径和它的面积

　5、弟弟身高120厘米，比哥哥矮1/6，计算哥哥身高的正确式子(D )。

　A、120×(1+1/6)B、120÷(1+1/6)C、120×(1-1/6) D、120÷(1-1/6)

　三、判断题

　1、如果把向东的米数记作负数，那么向北走的米数就记作正数。( × )

　2、长度分别是6cm、8cm、10cm 的三根小棒，可以围成一个三角形。( √)

　3、一道数学题全班40人做对，4人做错，这道题的错误率为10%。( × )

　4、盒子里放着4个球，上面分别写着2、3、4、5，摸到单数的概率大(×)

　5、一根绳子长4米，用4个红点平均分，每段是全长的1/4.( √)

　解决问题

　1、在地球漫长的历，已经有90979种鸟类消亡，比现在鸟类的10倍还多769种。现存鸟类多少种?

　(90979-769)÷10=9021(种)

　2、小学生的书包重不要超过体重的3/20，否则会严重妨碍骨骼生长。王明同学的书包重5千克，体重30千克，他的书包超重吗?为什么?

　30*3/20=4.5(kg)

　4.5kg

六年级语文毕业试卷 姓名 一、 看拼音写词语：5% kn k dng shèng gōu hè jùn gōng xún huán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 补充词语，并解释所填字的意思：9% 应接不（ ） 身（ ）其境 （ ）烛夜游 兴国安（ ） 毫不气（ ） 神机（ ）算 三、 判断题：8% 1、按字母表的排列顺序，下列字母排列是否正确：F O S Q T U ……（ ） 2、“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”是反问句。……………（ ） 3、“面对波涛滚滚的大海尽情歌唱。”这句话没有毛病。 ………………………（ ） 4、卖火柴的小女孩是因为天气太冷，可怜地冻在街头。 ……………………（ ） 5、“己所不欲，勿施于人。”这句格言是告诫人们要关心别人，时时处处想到别人。… …………………………………………………………………………………………（ ） 6、“不可开交、交口称赞”二词中的“交”字意思一样。………………………（ ） 7、对“许多大大小小的鸟做窝在这树上。”一句缩句应为“鸟做窝。” ………（ ） 8、《别了，我爱的中国》一文中的“我”是一代“语言大师”老舍。………… （ ） 四、 选词填空：8％ 激烈 猛烈 热烈 强烈 1、突然，飞机遇到了一股（ ）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。 2、辩论双方（ ）精彩的答辩，一次又一次博得在场观众（ ）的掌声。 刚强 坚强 1、面对敌人的严刑拷打，夏明翰始终没有屈服，表现得十分（ ）。 坚持 支持 1、这几天，张老师病了，但他仍（ ）上课，今天上午数学课时，他终于（ ）不住，晕倒在讲台上。 特意 执意 1、王老师虽然一直高烧不退，但他（ ）不肯休息，坚持为我们讲课。 2、叔叔从上海回来，（ ）给我买回了一把小提琴。 五、 按课文或课文内容填空：11％ 1、《赠汪伦》的作者是 。这首诗的后两句是 ， 。这两句用 的方法表现出 。 2、那翠绿的颜色， 照耀着我们的眼睛， 每一片绿叶上都 有一个新的 在 。这一段话抓住了榕树富有 的特点，描写了 的景象。 3、有 有 ，有 有 ，有 有 ，有 有 。 既需 ，又长 。这就是养花的乐趣。这段话的第一句采用了 修辞手法。 六、 按顺序排列下面错乱的句子，用1、2、3……表示：6% （ ）正当老奶奶“啊哟，啊哟”哼的时候，那位阿姨连一句“对不起”都没说，骑上 自行车飞快地跑了。 （ ）她头发乌黑发亮，穿着一件连衣裙，一双白得发亮的皮鞋，好看极了。 （ ）我们使劲地叫她，她装聋。 （ ）刚刚放学，在回家的路上，我看见一位骑着“凤凰”牌自行车的阿姨。 （ ）这时，我才了解到她的外表打扮得那么好看，只是为了遮住丑恶的心灵。 （ ）这时，刚刚有一位白发苍苍的老奶奶穿过巷子，那位阿姨刹车不灵，一下子把老 奶奶撞倒了。 七、 阅读语段，完成作业：17% （一） （二） 老爷爷看花，一面看一面自语，嘴里低吟着什么。老奶奶看花，拄者拐杖，牵着孙孙，有的还很珍惜地摘下一朵，簪在自己的发髻上。青年们穿得整整齐齐，干干净净，好像参加什么盛会，不少人已经穿上雪白的衬衫，有的甚至是绸衬衫。小学生们系着红领巾，叫啊，跳啊，被这一望无际的花海惊呆了。 1、给文中加点的两个字分别注音：盛（ ） 系（ ）2分 2、这段话写到的主要人物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 他们共同的心情是（ ）。3分 3、写出下列词语的反义词：2分 低吟（ ） 珍惜（ ） 4、这段话属于（ ）段式。1分 （三） 天 山 景 物 七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。 进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远被抛在后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到 秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰。几块白云在雪峰间投下云影，就像 雪白的绸缎上绣上了几条银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀 银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天 的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。 小山坡上，有一条清澈见底的小溪流，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫， 五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得各精神。在 马上你不用离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的鲜花。 虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？ 1、 找出文中描写颜色的双音节以上的词语（两个字以上组成的词），写在下面：5分 2、从文中找出下面词语的近义词：2分 耸立（ ） 酷热 （ ） 3、 出文章中的两个比喻句，在文中用“——”标出。2分 4、 说说你对文章最后一句话的理解。3分六年级语文毕业考试试卷一. 查字典，回答问题。（5分钟） qīng地球总是（ ）其所有，把它的一切都给了我们，可是人类，曾经和正在做着多少 ( ) ( ) zhì惭愧的事情：无休止地砍伐森林，把动物拎上饕 餮的肉案，无节（ ）地侵占植物们的领地，还有、还有、还有…… 1. 查字典，给带点的字注音。 2. 在音节下面写出正确的汉字。 3. 查字典理解词的意思。 饕餮：__________________二. 读音节写汉字，并组词语。三. 判断下列各题，把正确答案的序号写在______。 1. 下面各组词语没有错别字的是________。 （1）娱乐 恐布 哀思 申请 （2）洛阳 灵魂 账子 结构 （3）闪烁 阻挠 铭文 呐喊 2. 下列各组词语中带点字的读音，正确的一组是______ （1）魁梧（wǔ） 曲（qū）曲折折 （2）廉颇（pō） 人才济（jì）济 （3）丞相（xiàng） 支支吾（wú）吾四. 观察下面的成语，照样子再写出三个成语。 取长补短______ ________ _______ 三言两语______ ________ _______五. 修改病段，抄在“_____”上。 新年联欢会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。刘明表演单人舞，舞姿忧美，张林表演小提琴独凑，非常动听。最后同学们尽情歌唱，欢乐的歌声在操场上空回声。 ________________________________________________六. 在（ ）里选择正确的答案，画“_____”。 1. 古诗《示儿》、《闻官军收河南河北》、《春夜喜雨》的作者是（唐代、宋代）（杜牧、杜甫）。 2. 我们所学的课文（《草船借箭》、《将相和》、《赤壁之战》、《景阳冈》是选自我国长篇历史小说《三国演义》中的故事，小说的作者是（施耐庵、罗贯中、吴承恩）。七. 按要求默写。 1. 写出《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句。 __________________________________ 2. 写出《为人民服务》一课中引用中国古代文学家司马迁的语句。 __________________________________八. 阅读短文，回答问题。（一）____________ 亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？你还在背（bēi bèi）着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。 你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市**的（矫 娇 骄）气，吃苦耐劳，稳重端庄，受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。 那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野，那么多的沟沟坎坎，那么多的泥泞（nìng níng）小路。在多风多雨的季节里，放学时，你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们（淌 趟）过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。 隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们……”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。 如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我决心像您那样_________________。 1. 选择文中括号里正确的读音和字，画“√”。 2. 在（ ）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）。 （ ）的山野 （ ）的小路 （ ）的小河 （ ）的山庄 （ ）的声音 （ ）的微笑 3. 短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来） _____________________________________ 4. 联系短文内容，补充结尾。 5. 请你给这篇短文加一个题目，写在短文前的横线上。（二）一分钟 著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。 当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房（ ）高大宽敞，（ ）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。 没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。 很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象－－房间内的一切（ ）摆放得井然有序，（ ）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。 没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。” gān gà 青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴 尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……” “眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。” “一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。” 班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。 后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。 1. 联系上下文，在短文的（ ）里填上恰当的关联词语。 2. 根据意思在短文中找出相应的成语，写在（ ）里。 A. 好像在思考着什么。（ ） B. 形容整齐的样子，有秩序。（ ） 3. 再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。 （1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（ ） （2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（ ） （3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（ ） 4. “只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。 ________________________________ 5. 请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）九. 习作 1. 读了《一分钟》这篇短文，你有什么感想？请你写一篇读后感，要联系自己的生活实际和思想实际，写出自己的看法和想法。 2. 以《_______教我________》为题，写一写在你成长的过程中某个人对你的教育和帮助。先把题目补充完整，再选择具体事例来写。