保险与高考(保险公司助力高考方案)

2024-04-15 15:25:18

我国新一轮高考改革试点已经在上海市和浙江省拉开帷幕。

为提前谋划应对之策,新高考设计关注学生综合素养的提升

《浙江省高考改革试点方案》(以下简称《方案》)主要实行统一高考和高中学业水平考试相结合的招生政策。高考科目总共为6科,其中必考科目为语文、数学、外语(分为英、日、俄、德、法、西班牙语)3科;选考科目3科,由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(通用技术和信息技术)7门学科中选择。高考原始总分为750分,其中语文、数学、外语每科满分150分;选考科目按等级赋分,每科满分100分,根据事先公布的比例确定等级,每个等级分差为3分,以高中学业水平考试合格为前提,起点赋分40分。在时限方面,语文、数学成绩当年有效,外语和选考科目成绩2年有效。考生自主确定选考科目,高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求,同时对考生高中阶段综合素质评价提出要求,作为重要参考,择优录取。

《方案》具有四个特点:一是强化分类考试、综合评价和多元录取机制,有助于遏制应试教育,坚持立德树人,促进科学选才;二是赋予了学生按照兴趣特长自主选择的权力,同时也提出了高校在录取时进行综合素质评价的要求;三是既立足基础学科,也重视学生自主选择能力、兴趣特长发展及综合素养提升,以此促进学生快乐学习、健康成长;四是考生志愿由“专业+学校”组成,录取不分批次,实行专业平行投档。

新高考助力学校全面实施素质教育

传统的高考“一卷定终身”,新的高考改革方案则突出素质教育,强调坚持德育为先,坚持能力为重,坚持全面发展。将育人的指挥棒引导到优化学生知识结构,丰富社会实践,强化能力培养上来,着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,教育学生学会知识技能,学会动手动脑,促进学生主动适应社会;将育人的指挥捧引导到全面加强和改进德育、智育、体育、美育上来,坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一,提高学生综合素质,使其成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

新高考机制利于高校选拔培养目标

《方案》的亮点之一是明确提出:分类考试、综合评价、多元录取。一是统一高考招生:统一高考和高中学业水平考试相结合,考生自主确定选考科目(3科),高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求,综合评价,择优录取;二是高职提前招生:考生自主报名,普高学生以高中学业水平考试成绩为基本依据,中职学生以全省统一组织的职业技能考试成绩为基本依据,高校对考生文化素质和职业适应性等条件进行综合评价,择优录取;三是单独考试招生:高职院校部分招生计划面向中职、中专、技工学校招生,高校对考生文化素质和职业技能等进行综合评价,择优录取,并逐步把招生层次扩大到普通高校应用型本科专业;四是“三位一体”招生:试点高校确定招生办法,并依据考生统一高考、高中学业水平考试和综合素质测试成绩,按比例(高考成绩比重不低于50%)合成总分,择优录取。

传统的高考招生只看高考总分,新的改革让高校确定专业选考科目,这有助于高校相关专业选拔更适合的生源,办出专业特色,形成品牌;有助于学有所长的学生量力而行报考适合自己的心仪专业,不必追求门门高分,从而赢得时间、发展特长。同时,加快推进高职院校分类考试招生,有助于培养我国目前最紧缺的应用型、技能型人才。

新高考录取催生选课走班成教学新常态

《方案》的核心理念是“选择性教育”。要实现学生在共同基础上有个性的发展目标,实现人人成才的育人目标,变“过度选择”、“课堂教人”、“一考定终身”为“差异选择”、“课程育人”、“关注综合素养”。依据新高考招生方案,学生将有更大的学科选择权,按照“7选3”,理论上的排列组合类型有35种,每个学生都有一个个性化的课表,传统意义上的班级不复存在,选课走班将成为教学组织的新常态。

显然,这对学校的教学管理带来新的挑战。“师师合作、生生合作、师生合作、家校合作”的管理协作体系将应运而生,并将突破统一学习科目、统一学习要求、统一学习进度的传统模式。

新高考方案给学校师资建设带来新挑战

随着新高考改革的推进,现有的普通高中面临着教学师资和课室场地两方面的问题:一是考试科目的变化带来学科教学师资调整的问题。新高考实行统一高考和高中学业水平考试相结合,除语文、数学、外语为必考科目外,其余科目均变成了选考科目。这样,某学科教师的不足或富余与学生的选科人数相关,这种变化每年将成为一种新常态。如何调配师资,给学校的人事管理带来新的挑战。二是考试科目的变化和普遍的走课制带来教学场地不足的问题。为应对新高考的改革,普通高中需要根据学生的选择需求开好7科的选修课程,组合有35种之多,因而需要配置更多的课室。而如何盘活现有的课室资源,解决好选修课程导致课室需求量大增的问题,也对学校硬件建设提出了新的要求。

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