绿化标本(幼儿园中班植树节活动方案)

围绕“人类的好朋友——花草树木”主题活动，通过观察、调查、摄影、手工制作等活动形式，引导幼儿观察花草树木，从而增强幼儿的环保意识，家园共同培养幼儿良好的环保行为。

1.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。3.初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的.基本方法。4.通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。

1.教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。2.与家长取得联系，争取家长的大力支持

老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，……

老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的 常识 。

绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。

在现代家庭住房中，不少底层房屋都有一个大到30～50平方米，小到20～30平方米的庭院，人们都喜欢种树栽草、堆山叠石、造水景、水车、小型喷水池，使它们有山野之趣，再摆些小桌凳或树阳伞，创造一个休闲、舒适的宁静环境。

庭院中的配置要有科学性和艺术性两方面的设计，若把植物杂乱无章的种植在庭院内，就达不到美化和景观艺术的效果。所以先要考虑庭院面积的大小，大有大的规划，小有小的灵巧布局，那么就可达到自己所需要的环境。

若庭院较小，尤其在正面的，那就不适宜种植过多的花木，尤其高大粗壮，会遮住视线，给自己活动带来不便。一般来说，庭院四周建筑多，日照不很好，光线较弱而阳光直射时间短，那么可栽种些耐阴的小灌木，如杜鹃、山茶、枫树、佛手、葡萄等。也可盆栽龟背竹、万年青、吊兰、棕竹、君子兰、马蹄莲、橘子等置放在庭院中或四周，也可放在窗前或落地门上，若再悬挂些观叶的蕨类如铁线蕨、鸟巢蕨、肾蕨及其它观叶植物，如长春藤、泡叶冷水花，那么上下呼应，会勾勒出风韵美、形态美的效果。若庭院的门左右两边落地种植几株棕榈，离开门窗远一些不挡视线为好，再植一些草坡，叠几块山石，旁边缀些花草如铃兰、玉簪、蝴蝶花、虎耳草与色彩漂亮的彩叶草、紫叶酢浆草、红花银莲花相称，颇有野趣。

如果庭院较大，在30～50平方米，阳光较好，空气流畅，湿度不大，可以栽种一些喜光性的阳性花卉，如丁香、木兰、石榴、牡丹、月季、梅花，使其有漂亮的花景。也可以在离门窗近的地方，砌一个花槽，长约达2～3米，宽0。5～1米，种上盆栽球根，宿根性的草本植物，如郁金香、石蒜等。再可种一些矮牵牛、萱草、铃兰、三色堇等形成花境，邻旁地区再高低错落种些观叶植物如桃叶珊瑚、八角金盘、枫树等，使其在冬秋有色彩，显得光彩夺目。在庭院中间或一旁可再造花架，种上攀援月季、紫藤、木香、凌霄、茑萝、牵牛花，那更是草本、木本植物竞相辉映，在种植时应以绿色造景为主，偶尔点缀一些石笋、太河石，挖一些小井，则十分古朴幽静。现在还盛行挖一小池，置以卵石，养几尾金鱼，循环小泵水声潺潺，美不胜收。

庭院一角也可种植几株芭蕉，芭蕉以叶大幽雅而著名，尤其在夏天可孕风贮凉，尤在中秋之时节，雨打芭蕉，其声清妍，如听古之弹奏之曲，幽静万分，别有风味。

在庭院布置的时候，需总体掌握土壤排水的畅通，避免积水。如果庭院过于潮湿，光照不足，排水不良时，可改为盆栽。也可搭梯状的花絮，以增加光照，同时透风通气，使植物生长良好。

有些庭院需做绿篱，植株一般选择达2米的要与庭院的花木相配合，作为背景。如珊瑚树、阔叶十大功

劳、大叶黄杨、凤尾竹